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Conversa franca com pais e alunos, apresentação da escola e divulgação dos resultados das bolsas de estudo. Assim foi a reunião do Pré-vestibular do Curso G9, realizada em 12 de fevereiro. Na pauta, a apresentação da equipe de professores, coordenadores, diretores e colaboradores; a estrutura física do colégio; o planejamento pedagógico; e a filosofia e valores do G9. 

A seleção dos bolsistas para o Pré-vestibular de 2015 no Curso G9 foi realizada baseada nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) do ano passado. Os percentuais de desconto concedidos a cada candidato foi proporcional ao desempenho obtido na prova. Os beneficiados realizaram as matrículas até 20 de fevereiro. Já as aulas iniciaram nesta segunda-feira, dia 23. 

Para a coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza, esse é um momento muito importante por ser o primeiro contato de grande parte dos alunos e famílias com a escola. “É uma oportunidade de dar as boas vindas a todos, incentivar os alunos e mostrar nossa disponibilidade e apoio nesse momento de grandes desafios na vida dos jovens. Queremos mostrar que a filosofia do G9 é baseada no aprendizado, no bem-estar do estudante e na preocupação com seu equilíbrio emocional”, explicou. 

Já a Marilda Cristina Mendes, mãe do candidato Matheus Mendes Silva, achou a reunião e a proposta do Curso G9 “excelentes”. “Foi realmente um momento bastante esclarecedor e acolhedor. Pudemos perceber que a escola vai além das questões rotineiras e preza bastante pela qualidade, respeito e tratamento humano”. 

Matheus Mendes também ficou bastante satisfeito. “Senti muita segurança e confiança na escola. Toda a equipe demonstrou compreender bem a realidade do vestibulando e suprir nossas necessidades. Além disso, a estrutura e material são ótimos”, contou.

Educação Infantil

A coordenadora Nilceia Carvalho destacou a importância desse primeiro encontro para explicar aos pais mais profundamente sobre os valores, filosofia e proposta pedagógica do Curso G9. “Foi uma reunião bastante positiva. Conseguimos esclarecer sobre os propósitos de formação e desenvolvimento na Educação Infantil. Além disso, fortalecemos os vínculos com os pais e os deixamos mais seguros e preparados para nos acompanhar nessa etapa da vida de seus filhos”, explicou. 

Para Thalita Adami, mãe da aluna do Maternal ll, Clara Adami (Turma E31), esse primeiro encontro “é muito importante para definir o papel dos pais durante todo o ano”. “É nesse momento que conhecemos a rotina da escola, a proposta pedagógica e alinhamos nossa participação no processo educacional. Com certeza, estou ainda mais segura e confiante no potencial da escola e na satisfação da minha filha em estudar aqui”, contou.

Orientar e instruir os pais sobre a melhor maneira de participarem da vida escolar e colaborarem com o processo de formação e educação dos filhos, esclarecer dúvidas e apresentar o planejamento para o ano letivo. Esses foram os principais objetivos da 1ª reunião dos pais dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ll e da Educação Infantil e do Curso G9. Os dois encontros, que reuniram as famílias, professores, coordenadores e diretores da escola, aconteceram em 7 de fevereiro, às 8h e 10h, respectivamente. 

Além de aproximar a família da escola, abrir diálogo e espaço para ouvir os questionamentos e sugestões dos pais, a reunião também foi uma oportunidade para apresentar toda a equipe pedagógica que trabalha com as crianças e os pré-adolescentes. 

A reunião da Educação Infantil foi conduzida pela coordenadora pedagógica do Infantil e do Fundamental l, professora Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho. Já a reunião do 6º ano foi apresentada pela coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira.

6º ano – Fundamental ll

Para a coordenadora Estela Oliveira, o encontro com os pais foi “extremamente positivo”. “As famílias estavam muito receptivas e abertas ao diálogo. É fundamental que firmemos essa parceria entre família e escola para realizar uma caminhada conjunta ao lado dos alunos, oferecendo todo o suporte e apoio necessários. Queremos fortalecer cada vez mais essa colaboração com o objetivo de oferecer uma formação, educação e aprendizado baseados na confiança e no respeito”, explicou.   

Alessandra Ribeiro Taets e Sales, mãe dos alunos Thiago (Turma F61) e Matheus (Turma M11), ficou bastante satisfeita com a reunião. “Esse tipo de encontro é fundamental e necessário para nossa participação na vida escolar dos nossos filhos. O Curso G9 abre um espaço para nos integrarmos, esclarecermos dúvidas e conhecermos melhor o planejamento pedagógico da escola”, disse.

Muita animação, diversão e cultura marcaram o 1º Intervalo Musical do ano no Curso G9. A tradicional atividade da escola tem o objetivo de valorizar os talentos dos alunos, divulgar o trabalho desenvolvido nas aulas da Oficina de Música e da Orquestra Experimental do G9 e descontrair o horário do intervalo. Além de colegas e amigos, a apresentação também foi prestigiada por professores, coordenadores e funcionários da escola, em 6 de fevereiro. 

Participaram da apresentação os alunos Gustavo Avelar (Turma F92), Larissa de Souza (Turma M12) e Jadhy Nogueira (F82). Também houve a presença especial na guitarra do ex-aluno Leonardo Maciel – aprovado na Unifei – a primeira participação do novo aluno Guilherme Fernandes (M22) e a do professor de Música do Curso G9, João César da Silva. O grupo tocou “Wish you were here”, do “Pink Floyd”, e “Sweet child of mine”, do “Guns n’ Roses”. 

Para o professor João César, o Intervalo foi um momento de apresentar o projeto aos alunos novos e integrar todos os interessados por música. “Queremos que, cada vez mais, alunos nos procurem e venham participar das aulas. O grupo ficou bastante satisfeito em realizar mais uma apresentação, principalmente por essa ser a primeira do ano”, disse. 

O ex-aluno Leonardo Maciel agradeceu pela oportunidade de ainda estar próximo do projeto e do G9. “Fico muito satisfeito por poder contribuir aqui na escola com a música. Agora é mais difícil conciliar meus horários da faculdade, mas sempre que posso faço questão de colaborar. Vir aqui tocar novamente é muito gostoso e gratificante”, contou.

Além das atividades entre os alunos de cada turma durante toda a semana, houve uma grande integração com bastante diversão, descontração e alegria na quadra do Curso G9, no dia 6. Foram mais de duzentos alunos do segmento que participaram de brincadeiras, danças e dinâmicas guiadas pelos professores. Ao final foram presenteados com picolés. 

Para a aluna do 8º ano, Danielle Vitória Borges (Turma F82), as atividades e a recepção realizadas pelo Curso G9 “foram muito boas para a integração entre os alunos e, também, com a escola”. “Houve uma grande variedade de atividades, que permitiram fazer novas amizades, conhecer melhor os colegas e descontrair o ambiente escolar”, disse. 

Já os alunos do Ensino Médio tiveram boas vindas, organizadas pelos professores em cada sala, e com a recepção da coordenação pedagógica e da direção do colégio.

Integração e muitas atividades lúdicas marcaram a primeira semana de aulas de 2015 do Curso G9. Os alunos foram recebidos com uma série de eventos que têm o objetivo de estabelecer vínculos entre os estudantes – e também com os professores e funcionários da escola – aprofundar o conhecimento sobre os colegas e apresentar aos novos o projeto pedagógico e os valores do G9. 

O início do ano letivo da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio ocorreu em 2 de fevereiro. No dia seguinte, foi a vez das turmas do 3º ano do Ensino Médio. Já o Pré-vestibular iniciará as aulas no próximo dia 23. 

A diretora Pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, destacou a grande satisfação em receber os alunos novamente. “Com a chegada dos alunos, a escola volta à vida. É uma grande felicidade para nós tornar esse momento de acolhida o mais agradável possível. Cada atividade foi muito bem planejada para que os jovens e, principalmente, as crianças se adaptem à escola”, explicou. 

Educação Infantil e Fundamental l

Inspirados pelo lema “Sou feliz, sou aluno G9”, as crianças dos seguimentos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental l participaram de atividades temáticas variadas durante a semana: produção de massa de modelar, confecção de painel de boas vindas, oficina de pizza, partilha de brinquedos e diversão com veículos sobre rodas. Além de descontrair, divertir e socializar, a programação da semana teve o objetivo de trabalhar a criatividade, a atenção, a concentração, a cooperação, a coordenação motora e os hábitos de saúde e higiene. 

A aluna do 5º do Fundamental, Mel Alkmin Resende (Turma F51), ficou bastante feliz com a volta às aulas e as atividades realizadas. “Estou muito feliz em reencontrar meus amigos, conhecer outros colegas e fazer novas amizades. O G9 nos proporciona momentos de diversão, aprendizado e confraternização com os outros alunos. Isso é muito importante para nós”, contou. 

Fundamental ll e Ensino Médio

Conversa descontraída e esclarecedora com estudantes universitários, informações sobre os cursos, a realidade prática das engenharias e a apresentação dos projetos especiais existentes na Universidade Federal de Itajubá (Unifei). Assim foi a palestra da Equipe SACI para os alunos do Curso G9, em 5 de fevereiro. A apresentação, direcionada ao Ensino Médio, faz parte da programação anual do colégio de proporcionar aos alunos informações que poderão ajudá-los na escolha profissional e nas decisões sobre qual curso superior fazer.   

O grupo de universitários apresentou o projeto Baja SAE: um desafio lançado aos estudantes de engenharia de universidades de todo o mundo, que oferece a chance de aplicar, na prática, os conhecimentos adquiridos em sala de aula. O objetivo da atividade é preparar o aluno para o mercado de trabalho, propondo um caso real de desenvolvimento de projeto, desde a concepção até a construção de um veículo de corrida. 

Além de desenvolver características valorizadas na vida profissional – como trabalho em equipe, divisão de responsabilidades e cumprimento de prazos – os participantes do projeto atuam em três áreas de conhecimento: Mecânica, Eletrônica e Gestão. 

Para o aluno do 1º ano do Ensino Médio, Thiago Covello (Turma M11), a palestra foi muito interessante e esclarecedora. “Tenho interesse em estudar engenharia e esse tipo de atividade vem contribuir para que eu tome a decisão certa. Pude conhecer um pouco mais sobre os cursos, os projetos desenvolvidos na universidade e seus desafios pela visão de quem está passando por isso agora”, disse.

Conquista dos 1º, 3º e 4º lugares na categoria Unrated do I IRT Clássico da Serra da Mantiqueira marcou o início da participação dos atletas do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9) em torneios neste ano. A competição, promovida pela Prefeitura Municipal de Itajubá, em parceria com a Federação Mineira de Xadrez, o Curso G9 e a Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Sul de Minas (Facesm) aconteceu de 29 de janeiro a 1º de fevereiro. 

O atleta do Curso G9, Pedro Esteban Arango, foi o grande vencedor da categoria, garantindo a 1ª colocação. Já a enxadrista Vivian dos Santos Carvalho conquistou a 3ª posição. Ambos são alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ll. E o aluno do 3º ano do Fundamental l, Renan de Souza Stockler Morais, se destacou como atleta mais jovem na competição e levou o 4º lugar.

Além dos excelentes resultados, os enxadristas da categoria Unrated passaram a ter classificação na Federação Internacional de Xadrez. 

O objetivo do torneio é desenvolver a prática do xadrez no âmbito regional e escolar, proporcionando o intercâmbio entre enxadristas, computando ratings e promovendo a inclusão de jogadores nos rankings nacional e internacional. Ao todo foram sorteados dez atletas para participar do campeonato. Para os ganhadores na classificação final foi distribuído um total de R$ 1.500 em premiação. 

Para o professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins, o torneio “foi uma experiência única e fundamental para os atletas”. “Eles enfrentaram adversários mais fortes do que estão acostumados e superaram novos desafios. Com certeza, saíram mais confiantes, experientes e preparados para os próximos campeonatos. Além da importância de agora possuírem o rating da Federação Internacional, que será utilizado em grandes campeonatos; estamos bastante satisfeitos com os excelentes resultados”, disse. 

Planejamento, integração e retomada das atividades foram os principais objetivos da 1ª reunião pedagógica do Curso G9 em 2015, realizada em 30 de janeiro. A atividade, que reuniu professores, coordenadores, diretores e gestores, teve um café de boas vindas, apresentação dos novos colaboradores, devolutiva da avaliação institucional realizada no final do ano passado, palestras, definição dos subtemas da Feira do Conhecimento e reunião por segmentos pedagógicos. 

Para a diretora pedagógica do Curso G9, Maria Aparecida Fernandes, a reunião “é um momento muito importante para unir, reabastecer os ânimos e retomar os valores e objetivos da escola”. É fundamental realizar esse encontro logo antes do início do ano letivo, para que toda equipe esteja em sintonia, engajada e organizada para receber os alunos”, disse. Fernandes ainda falou sobre o tema da Feira do Conhecimento de 2015: “800 anos da Língua Portuguesa”. “É um tema muito vasto e bonito que trabalhamos e vivenciamos no nosso dia a dia”, completou. 

A coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira, também destacou os benefícios da atividade para preparar, estimular e integrar toda a equipe. “É uma oportunidade de valorizar os profissionais do Curso G9, revigorar os vínculos e gerar motivação para realizarmos um trabalho cada vez melhor. Ficamos todos bastante felizes e alegres com essa retomada”, contou. 

Já a professora de Matemática, Laila de Souza Assis, ficou muito satisfeita com a acolhida e integração com os colegas de trabalho. “Estou chegando no G9 agora e já me senti em casa. Fiquei surpresa com o clima de união, as palavras de motivação e o engajamento de todos. Foi realmente uma atividade fundamental para o início das aulas e extremamente gratificante”, disse.

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de bolsas de estudos do Pré-vestibular do Curso G9, para o ano de 2015. A avaliação para escolha dos bolsistas será baseada nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2014.

Os interessados deverão efetuar sua inscrição até o dia 11 de fevereiro. É necessário que o candidato envie a ficha de cadastro preenchida e o relatório de notas do ENEM 2014 para o endereço eletrônico bolsa@curso-g9.com.br. 

Para completar o processo de seleção, o aluno ainda deverá comparecer ao G9 no dia 12, às 14 horas. Haverá uma reunião com todos os inscritos para apresentar a proposta da escola, sua estrutura e funcionamento, as normas que regem o Pré-vestibular e o material do Sistema de Ensino Poliedro. No final do encontro, será divulgada a classificação dos candidatos e o percentual de desconto a ser oferecido. 

Vale lembrar que os beneficiados com descontos deverão efetuar a matrícula até o dia 20 de fevereiro. As aulas começarão em 23 de fevereiro. Mais informações na Secretaria do Curso G9 ou pelo telefone (35) 3623-1877.

Dando a linha da noite, a composição dos alunos da Educação Infantil do Curso G9 costuraram sentimentos e palavras, preenchendo a cerimônia de emoção e melodia. Sem perder a pauta da letra escrita pelos formandos do Jardim ll, a cerimônia de formatura celebrou a união e os laços, com abraços. Mas, principalmente, comemorou o desenho de novos traços: a grafia de mais aprendizado, mesmo com o desafio de outros cadernos, que além de telas em branco, agora os presenteiam com espaços pautados. 

Entre homenagens recebidas e prestadas, os formandos arrancaram sorrisos e lágrimas de emoção de pais, familiares e de toda a equipe do Curso G9 durante a cerimônia, realizada em 13 de dezembro. Além da comemoração da conquista de mais uma etapa caminhada: os alunos realizaram a apresentação de uma música, composta por eles, sob a orientação da professora de Música, Ana Luísa Fernandes. 

Participaram do evento o diretor administrativo, Hilson Háliz Dias Perlingeiro; o diretor de Planejamento, Giovanni Henrique Faria Floriano; a coordenadora pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho, e os funcionários homenageados, Letícia Carneiro Dias e Yulbrynner Diodeles  de Oliveira. 

Após relembrar os momentos marcantes de carinho e amizade construídos entre os colegas, e também entre alunos e professores, os oradores das duas turmas agradeceram a todos que participaram e apoiaram a jornada de aprendizado no Curso G9. Já os alunos Lívia de Siqueira Correa e Gabriel Sigoli Bernarde conduziram o juramento dedicado “a amar os livros, cores, flores e animais”. 

Outro ritual celebrado foi a entrega dos cadernos pautados pelos alunos do 1º ano do Fundamental l Maria Luísa e Caio e pelas professoras Ludmila Oliveira Silva Grassi e Cleusa da Silva Mariano para entrega. Para encerrar, o G9 homenageou os alunos com um vídeo reunindo imagens da história dos alunos na escola. 

Para a coordenadora Nilcéia Juliana, a formatura é o momento de valorizar o aluno, a escola, o aprendizado e a família. “É fundamental reunir a criança, os pais e a escola com o objetivo de celebrar o fim de uma etapa e o início da próxima. Os alunos se sentem prestigiados e são incentivados a valorizar cada vez mais o estudo. Além disso, é uma cerimônia muito gostosa, de emoção, confraternização e união”, disse. 

A mãe da aluna Vitória Guimarães Sebin (Turma E52), Rafaela Guimarães, se emocionou pela formatura da filha. “Estou muito alegre e feliz. É um dia especial para mim, principalmente, por minha filha conquistar essa etapa aqui no G9. Eu sou ex-aluna da escola e fico muito grata de oferecer essa oportunidade para ela”. Contou. 

Já o aluno Gabriel Sigoli ficou bastante feliz em ser celebrar o momento com os pais, colegas e professores. “Foi muito bom poder apresentar nossa música para os pais. Adorei a formatura, as homenagens e a participação de todos”, disse.

Formatura 5º ano 

Durante a cerimônia do 5º ano, as famílias ainda tiveram voz através das palavras de Marília Jobim Sartori e Bruno Vaz Castilho, pais do aluno Bernardo Sartori Castilho. O casal destacou a total confiança estabelecida entre os pais e o G9. “É uma satisfação enorme ver o quanto nosso filho é feliz aqui. Só temos a agradecer pela oportunidade de estarmos juntos nessa caminhada”, contou. 

Para Marcelo Batista Pereira, pai dos alunos Mateus da Silva Pereira (Turma F51) e Marina da Silva Pereira (Turma F71), destacou a importância das celebrações. “É fundamental comemorar mais uma etapa vencida. Essa é uma vitória que representa o enorme potencial de cada aluno aqui. Estamos todos muitos felizes por esse momento”, disse. 

Os formandos também tiveram um ritual de passagem especial. Cada aluno foi presenteado pelas mãos da coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira, com uma caneta esferográfica. A tradicional cerimônia simboliza o início da nova etapa no Fundamental ll, onde utilizarão mais a caneta nas atividades escolares. Por fim os estudantes realizaram a apresentação de três peças musicais, sob a regência da professora Lúcia Marques Machado. 

Sobre o palco, os sorrisos desenhados em felicidade encontraram mais que o prestígio dos convidados: os vibrantes olhares dos presentes deram o brilho às cerimônias de formatura do 5º e 9º anos dos Ensinos Fundamental l e ll do Curso G9.  Entre explosões de alegria, os formandos agradeceram pelos sonhos construídos em conjunto, relembraram as histórias compartilhadas e comemoraram as vitórias de mais uma etapa escolar. 

Além das solenidades de entrega dos certificados de conclusão do segmento realizadas no Curso G9, em 13 de dezembro, os formandos também participaram de um Culto de Ação de Graças, que aconteceu na 1ª Igreja Presbiteriana de Itajubá, dia 11 de novembro e uma Missa em Ação de Graças na Igreja Matriz Nossa Senhora da Soledade, em 12 de novembro. 

Nem mesmo as doces e saudosas palavras dos oradores das turmas foram capazes de conter toda a emoção que transbordava de cada formando, pai, mãe, familiar, professor ou amigo presentes nas celebrações. Mesmo assim, os sentimentos investidos nas falas, recordações e memórias arrancaram sorrisos e despertaram o choro, tanto pela despedida de momentos inesquecíveis quanto pela chegada de novos tempos. 

Celebrando a união entre escola, família e aluno foram realizadas homenagens e oferecidas lembranças aos professores, coordenadores e funcionários. Aos pais, também foram dedicadas palavras de carinho e rosas de presente. Já os alunos foram parabenizados e homenageados pelo Curso G9 com um vídeo da retrospectiva dos anos vividos na escola. 

Os formandos também foram prestigiados pelos convidados para a mesa: o diretor Administrativo, Hilson Háliz Dias Perlingeiro; o diretor de Planejamento, Giovanni Henrique Faria Floriano; a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira; a coordenadora pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho; e os professores e funcionários homenageados. 

Formatura 9º ano

Para o aluno Nathan Marcondes Freitas Leite (Turma F92), as celebrações de formatura são momentos de relembrar a história vivida na escola e comemorar o início de uma nova etapa. “Não tenho palavras para descrever o quanto estou feliz e o quanto essas cerimônias são importantes para todos nós: alunos, pais e professores. Aqui, nós selamos nossas amizades e agradecemos a quem nos apoiou. É realmente importante poder homenagear e ser homenageado”, contou. 

Opinião semelhante tem o aluno Ruan Silva Rocha (Turma F92). “Com certeza essa é uma data muito marcante para todos, que deve ser comemorada e lembrada. A união, a amizade e o aprendizado ficarão marcados para sempre na nossa vida”, disse

Alegria, solidariedade e cidadania marcaram o encerramento do Projeto Social do Curso G9 este ano. Em sua última atividade, foi promovido um encontro com as crianças da Escola Estadual de Educação Especial Novo Tempo, em 26 de novembro. Com atenção, carinho e muitas brincadeiras, os alunos do Ensino Fundamental ll e do Ensino Médio do G9 arrancaram risos, divertiram e emocionaram os convidados durante a agradável confraternização. Além do compartilhamento de lanches, doces e sucos, também houve a entrega de presentes para as crianças. 

A tradicional atividade do G9 teve a arrecadação dos presentes, lanches e picolés realizada pelos alunos por meio da promoção de uma campanha na escola e em casa. A entrega dos presentes, feita pelos alunos, professores e coordenadores, aconteceu em clima natalino, com direito a Papai Noel, árvore decorada e muitas fantasias. 

Para a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, o “projeto social, além de ser fundamental para o amadurecimento dos alunos e a formação do cidadão, faz parte do papel social da escola”. “Compartilhar e dividir o que temos é um ato de cidadania. Esse é um dos maiores aprendizados que podemos adquirir. Essas crianças ficaram muito felizes com os presentes e com a integração, e nossos alunos extremamente satisfeitos em poder contribuir com isso”, explicou. 

O aluno do 9º ano do Fundamental, Vitor Giovani (Turma F92), ficou bastante satisfeito com esse momento. “Foi muito legal preparar a atividade, nos fantasiar e brincar com as outras crianças. Ver a felicidade nos rostos delas é gratificante”, disse. Já o aluno da Escola Novo Tempo, Gustavo Cirilo, contou que se divertiu bastante: “Eu adorei participar da confraternização. Foi tudo novo para a gente desde o espaço até os amigos”, contou.

Conquista da 7ª colocação, brasileiro melhor classificado na categoria e excelente desempenho. Assim foi a participação do atleta do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9), Renan de Souza Stockler Morais, no X Campeonato Mundial de Xadrez Escolar. O aluno do 2º ano do Ensino Fundamental I foi um dos 500 enxadristas que disputaram o torneio, realizado em Juiz de Fora, de 26 de novembro a 4 de dezembro. 

Mesmo disputando com os campeões de diferentes países, Renan Morais dividiu a liderança do campeonato com outros três atletas até a quarta rodada. Mas, com as vitórias do campeão da Índia e o vice-campeão da Mongólia, o enxadrista manteve a 7º posição na categoria Sub 7 Absoluto até o final do torneio. 

O atleta recebeu apoio durante todo o torneio: além da família, contou com a presença do professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins. Renan Morais também recebeu patrocínio do Curso G9, da Magsul, dos Supermercados Alvorada, da Y Confecções e da Prefeitura Municipal de Itajubá. 

Para o professor de Xadrez do Curso G9, mais conhecido como Toninho, o desempenho do atleta foi excelente. “É um grande destaque para o Xadrez nacional e para o Clube de Xadrez do Curso G9. O Renan foi o único brasileiro entre os dez premiados na categoria. E, apesar de disputar com os melhores jogadores do mundo, trouxe resultados sensacionais”, disse.  

Carregadas de poesia e intensidade as palavras se transformaram em melodia entre os dedos, cordas e sopros dos alunos. Guiadas pelo discurso da diretora pedagógica do Curso G9, Maria Aparecida Fernandes, as apresentações musicais traçaram no ar toda a arte e sensibilidade escritas ao longo dos vinte anos de escola. Com a emoção de quem comemora mais um ano de vida e com a saudade de quem encerra mais um ciclo, a Noite Cultural mergulhou a plateia de pais, familiares, professores e funcionários na sinfonia da Orquestra Experimental do G9, do Coral G9 em Canto e da turma da Oficina de Música da escola. 

A sequência de apresentações, que combinou a suavidade e sutileza da melodia dos três grupos, homenageou o Curso G9 e marcou a despedida de mais um ano de atividades, em 27 de novembro. O tom das músicas, que acompanharam a apresentação da diretora Fernandes, destacou a importância da arte – e da música – na escola e no aprendizado. 

“Foi uma noite linda e repleta de arte e talento, que condensou todo o resultado das aulas de música realizadas no G9 durante o ano. É fundamental promover esse encontro entre a escola, o aluno e a família”, disse a professora Fernandes. 

O professor de Música do G9, João César da Silva, explicou a proposta da apresentação da Orquestra em realizar uma retrospectiva musical dos últimos vinte anos de forma original. “Depois de várias apresentações importantes em outros eventos do G9, tivemos pouco tempo para preparar essa. Mas conseguimos condensar e transmitir esses vinte anos de história da música e da escola de forma sensível. Também trouxemos uma inovação incorporando outras tecnologias como o videoclipe de Stand by me gravado pelos alunos e projetado na Noite Cultural”, disse. 

Para Herika Nogueira, mãe da aluna do 8º ano do Fundamental ll, Jadhy Nogueira de Oliveira (Turma F82), a apresentação foi “surpreendente e emocionante”. “Foi realmente lindo ver o talento dos alunos. A música é uma atividade muito importante para eles, pois ajuda a focar em valores positivos. O ser humano precisa de arte”, acredita. 

O Aluno do 8º ano, Gustavo Avelar (Turma F82), ficou bastante satisfeito em participar da apresentação. “Estou feliz com o resultado do nosso esforço e dedicação à música. Além de ser muito importante poder mostrar nosso trabalho e ser prestigiado, foi uma oportunidade de homenagearmos o Curso G9 e despedir do grupo”, contou. 

Conquista do ouro e prata marcou a participação dos atletas do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9) no Circuito do Vale do Paraíba de Xadrez. O atleta Pedro Esteban Arango foi o campeão na categoria Sub 18. Já a enxadrista Vivian dos Santos Carvalho garantiu o vice-campeonato no Feminino. Ambos são alunos do 5º ano do Ensino Fundamental l do Curso G9 (Turma F51). 

A etapa final do campeonato, promovido pela Associação Vale Paraibana de Xadrez (AVPX), aconteceu em São José dos Campos, em 22 de novembro. O torneio teve também seis fases anteriores, realizadas durante o ano em diferentes municípios do Vale do Paraíba, que contaram com a participação de outros atletas do G9. Além da premiação, o campeão do Absoluto recebeu o título do “Rei do Vale”; do Sub 18, o de “Príncipe do Vale”; e do Feminino, o de “Rainha do Vale”. 

Para o professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins, a participação dos atletas foi muito importante para o amadurecimento e desenvolvimento dos enxadristas no esporte. “A participação em torneios fortes como esse só contribui para o crescimento técnico dos alunos. As conquistas de excelentes resultados, mesmo disputando em categorias com competidores de idades bem acima da deles, é um parâmetro que demonstra a qualidade dos nossos jogadores e confirma eficiência do trabalho desenvolvido pelo Curso G9”, disse.

Campeão brasileiro em duas modalidades de Wushu. Essa foi a mais nova conquista do professor de Tai Chi Chuan do Curso G9, Silvio Kato. Além de fomentar e estimular o esporte na escola e em Itajubá, a vitória destaca o nome do município no cenário nacional. O atleta disputou o título com mais de 600 competidores de 17 estados do Brasil. O evento aconteceu em Leme, estado de São Paulo, de 26 a 30 de novembro. 

Silvio Kato disputou e foi campeão nas modalidades de Kung Fu Tradicional: Mãos Livres e Armas Longas. Outras categorias do campeonato foram: Tai Chi Chuan Moderno e Tradicional, Sanda e Shuai Jiao. 

O professor ficou bastante satisfeito em conquistar o ouro nas duas modalidades. “Fiquei muito feliz com o resultado, por esse ser o maior evento nacional nas modalidades e que contou com a participação de diversos atletas que vieram direto da competição mundial, na China”, explicou. Silvio contou que os torneios são momentos muito importantes de autoavaliação e aprimoramento. “Podemos perceber nossos pontos fracos que precisamos trabalhar e nos focar no desenvolvimento”, disse. 

O atleta ainda destacou os benefícios do esporte para todas as pessoas. “Trabalhos como o Tai Chi Chuan, no Curso G9, ajudam na concentração, relaxamento e foco”. Também foram iniciadas aulas optativas de Kung Fu (conhecido como Wushu pelos alunos) para a Educação Física dos alunos, que acontecem às quartas-feiras, das 14h as 15h30. 

As aulas de Tai Chi Chuan para os alunos acontecem de segunda à sexta antes do início das aulas: no turno da manhã das 7h às 7h10 e no da tarde, das 13h15 às 13h30. Já as aulas para os professores e funcionários ocorrem das 8h às 8h15, nos mesmos dias. Nas quartas-feiras, das 18h às 19h, é realizada uma aula completa aberta para alunos, funcionários, pais, familiares e toda a comunidade interessada.