NOTÍCIAS

Os alunos do 2° ano do Ensino Fundamental I enterraram, nesta sexta-feira, 24/10, uma cápsula do tempo, sob a supervisão da professora Isabela Vaz. Nas últimas semanas, os estudantes conversaram sobre seus objetos e roupas favoritas, reunindo essas informações para compor a cápsula. Eles incluíram uma foto e um objeto especial, com o intuito de relembrar essa fase quando abrirem a cápsula em 2028, ano da formatura do 5° ano.

As professoras regentes também participaram do projeto, contribuindo com uma carta e fotos das turmas.

“A aprendizagem por meio de projetos proporciona aos estudantes experiências e aprendizados significativos”, explicou Isabela Vaz.

Saiba mais sobre o segmento neste link.

Nas aulas de Língua Inglesa, os alunos do Jardim II (Turmas E51 e E52) aprendem uma nova história a cada unidade do livro. Em conexão com a Feira do Conhecimento 2025, cujo subtema foi “Os Pássaros”, a história da unidade falou sobre um espantalho que precisava de novas peças de roupa para conseguir afastar os pássaros que devoravam os morangos de sua plantação.

Ao longo das aulas, os estudantes participaram de conversas sobre os pássaros, sob a orientação da professora Isabela Vaz, ampliando o vocabulário e o contato com um tema relevante dentro da língua inglesa.

Como atividade prática e projeto associado à Feira, eles pintaram os elementos da narrativa, o espantalho, suas roupas, o pássaro e os morangos. Esse material resultou em um “Paper Scarecrow” (espantalho de papel), que possibilita às crianças trocar as roupas do personagem e recontar a história em casa para pais, familiares e amigos, de forma lúdica e interativa.

Visite o site da Feira no link https://cursog9.com/feira/

Alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II visitaram a Vila Vicentina de Itajubá, entidade que atende a 64 idosos. Eles fizeram a doação de produtos de limpeza e de higiene pessoal, em um total de R$ 3.200,00, e conversaram com as pessoas atendidas pela instituição. O dinheiro foi arrecadado em bazar realizado pelas turmas durante a Feira do Conhecimento 2025. As roupas foram doadas pelos próprios estudantes. A entrega foi feita em 14 de outubro.

As turmas estavam acompanhadas pelas professoras Eloiza Montanari e Tamara Amorim. Também fizeram parte da equipe de orientadores dos alunos os professores Alex Souza e Vivian Martins Ribeiro.

A Feira do Conhecimento é o maior projeto institucional do Curso G9 e tem a missão de compartilhar conhecimento com a comunidade em geral. O projeto envolve alunos da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio.

Visite o site da Feira no link https://cursog9.com/feira/

Os alunos do 1º ano do Ensino Médio participaram de uma palestra sobre o vestibular seriado da Universidade Federal de Itajubá (Unifei), que começa neste ano. O convidado a falar sobre o assunto foi o professor Daniel Clemente Vieira Rego da Silva, do Instituto Recursos Naturais, representando a Pró-reitoria de Graduação da universidade.

O vestibular seriado, uma alternativa de ingresso na Unifei, é composto por três etapas realizadas ao longo de três anos consecutivos, que avalia os conhecimentos do Ensino Médio. De acordo com a Unifei, o ingresso ocorrerá apenas no primeiro semestre de 2028 e está condicionado à inscrição, participação e aprovação nas três etapas.

“A escolha do curso ocorre somente na terceira e última etapa, no final de 2027”, destacou Daniel Clemente.

Confira as datas para a 1ª Etapa: As inscrições podem ser feitas até 31/10 e, a prova, será realizada em 30/11.

Atletas do Curso G9 brilharam na Etapa de Primavera do Circuito das Estações Genius 2025, realizado em 04 de outubro, no Curso G9. Destaque para Manuela Pereira Gramani Haddad, que venceu a Categoria Sub 07 Feminino; Iago Alkmin dos Santos, campeão da Sub 07 Masculino; e Murilo Gabriel Toledo Dias, que conquistou a Sub 09 Masculino. A equipe conquistou ainda duas medalhas de prata e quatro de bronze.

O torneio quebrou mais um recorde de participantes: foram 173 no total, sendo a maior etapa de Primavera já realizada. A marca ficou atrás apena da Etapa de Outono 2025, que reuniu 175 participantes, sendo a maior competição de xadrez da história de Itajubá.

Na abertura do evento o professor José Renato Silva, vice-diretor pedagógico do Curso G9 deu as boas-vindas aos participantes e reforçou o compromisso do Curso G9 em colaborar para a criação de uma cultura de xadrez em Itajubá.

O professor de Xadrez do colégio, Toninho Martins, lembrou que, desde o início do projeto, em 2010, o Curso G9 tem sido um dos principais responsáveis pela expansão do Xadrez em nossa região, sediando eventos internacionais, nacionais, regionais e conquistando títulos importantes no cenário nacional e estadual.

Os atletas que conquistaram até a 10ª colocação foram premiados. Confira abaixo o desempenhos da equipe do G9.

SUB 07 FEMININO

1º - Manuela Pereira Gramani Haddad

3°- Serena Torres Noronha

4º - Elisa Marçal Soares

SUB 07 MASCULINO

1º - Iago Alkmin dos Santos

2° - Frederico Spazzapan Zoccal

3º - Samuel Pereira Gramani Haddad

4º - Miguel Ribeiro Machado

6° - Benjamin Rodrigues C. Velho Faria

8º - Lucca Jannuzzelli Duarte Reis

10º - Elon Silva Rischter

SUB 09 FEMININO

4º - Laura Antunes Ferreira

SUB 09 MASCULINO

1º - Murilo Gabriel Toledo Dias

3º - Murilo Dias Lopes

11º - Nicolas Cabral Camargo

SUB 11 FEMININO

7º - Melissa Corrêa Mendes

SUB 11 MASCULINO

6º - Rafael Vinícius Toledo Dias

9º - Henrique Locher

21º - Felipe Faria

SUB 13 FEMININO

8° - Sofia Brito Riera

9º - Letícia Gonçalves Dias

SUB 13 MASCULINO

6º - João Vitor Oliveira de Melo Pedrosa

9º - Davi Brito Riera

SUB 17 FEMININO

2º - Giovanna Almeida Magalhães

3º - Pamella Sabrine Dias dos Santos

9° - Sofia Ribeiro Reis

Neste ano, o subtema da Feira do Conhecimento na Educação Infantil é “Passarinhar, Semear e Renovar”: A importância dos pássaros para o equilíbrio ambiental. Esses seres de penas voam, cantam e deixam a natureza mais linda.

“Para complementar nossas vivências, recebemos uma visita muito instrutiva da Polícia Ambiental”, disse a coordenadora pedagógica do segmento, .

Lembrem-se: Os pássaros precisam da nossa ajuda para viver livres e felizes! Vamos protegê-los e deixar que eles cantem em paz!

A Feira do Conhecimento é o maior projeto institucional do Curso G9 e tem a missão de compartilhar conhecimento com a comunidade em geral. O projeto envolve alunos da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio. O tema geral da edição 2025 é “Atitudes para renovar o Mundo”.

Marque na agenda:

⏰ 01/10 – Quarta-feira | 19h30: Abertura Artística

⏰ 03/10 – Sexta-feira | Das 08h às 20h: Exposição dos Trabalhos 

Alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio apresentam à banca de avaliação o projeto de estande para a Feira do Conhecimento 2025, que tem como tema geral “Atitudes para renovar o Mundo”. Participaram da banca os professores Giovanni Henrique Faria Floriano, diretor de Planejamento; José Renato Silva, vice-diretor Pedagógico; e Marcia Gil de Souza, coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular.

O subtema da Turma M11 é “Atitudes cidadãs no fortalecimento do combate à fome em Itajubá”. Os alunos são orientados pelos professores Luis Gustavo, Raissa Menegatti e Rangel Batista. A Turma M12, que tem como subtema “Atitudes cidadãs na convivência harmoniosa com animais silvestres de Itajubá e região”, é orientada pelos professores Pâmella Duarte dos Santos, Danielle Helena Batista Veloso de Faria e Edson Gonçalves.

O subtema da Turma M21 é “A linguagem publicitária e a construção do sujeito ecológico na era do Greenwashing”. A turma é orientada pelos professores Mateus Francisco, João Sita e Kleber Nogueira. Já o da M22 é “Atitudes cidadãs na redução das desigualdades de gênero”. A turma é orientada pelas professoras Marília Gil, Anabel Faria e Patrícia Ribeiro.

A Feira do Conhecimento é o maior projeto institucional do Curso G9 e tem a missão de compartilhar conhecimento com a comunidade em geral. O projeto envolve alunos da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio.

Marque na agenda:

⏰ 01/10 – Quarta-feira | 19h30: Abertura Artística

⏰ 03/10 – Sexta-feira | Das 08h às 20h: Exposição dos Trabalhos 

Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II (Turmas F81 e F82) visitaram a Vila Vicentina de Itajubá. Essa atividade fez parte dos trabalhos desenvolvidos para a Feira do Conhecimento, que tem como tema geral “Atitudes para renovar o Mundo”. O subtema das turmas, orientadas pelos orientados pelos professores Clóvis Fernandes e Lívia Mota, é "Projetos sociais, arte e voluntariado".

Nessa visita, os alunos fizeram doações de alimentos, conheceram o trabalho da instituição centenária, apenderam sobre o voluntariado e tiveram a oportunidade de conversar com os idosos e ouvir um pouco de suas histórias de vida.

A Feira do Conhecimento é o maior projeto institucional do Curso G9 e tem a missão de compartilhar conhecimento com a comunidade em geral. O projeto envolve alunos da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio.

Alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II (Turmas F71 e F72) participaram de uma oficina de reutilização de jeans com duas artesãs de Itajubá, Maria de Fátima Pagan e Paula Querino Mira da Silva. A atividade integra as pesquisas para a Feira do Conhecimento, que tem como tema geral “Atitudes para renovar o Mundo”. O subtema das turmas é “Pegue Leve Nesse Consumismo”.

Durante os trabalhos, os alunos fizeram uma campanha, arrecadaram peças de calças jeans que não usariam mais e o material foi transformado em porta traços, capa de caderno,  botas de enfeite natalino e também criaram jogo da velha. Foi tudo personalizado por eles.

As turmas são orientadas pelos professores Alex Souza, Eloisa Montanari, Tamara Amorim e Vivian Martins Ribeiro.

Venha conferir os trabalhos da Feira do Conhecimento, que celebra o esforço e a dedicação dos alunos em projetos que buscam soluções criativas e sustentáveis para os desafios de nosso tempo.

Marque na agenda:

⏰ 01/10 – Quarta-feira | 19h30: Abertura Artística

⏰ 03/10 – Sexta-feira | Das 08h às 20h: Exposição dos Trabalhos 

O Curso G9, tradicional instituição de ensino de Itajubá, acaba de alcançar um marco histórico ao ser oficialmente certificado como Escola Referência Google for Education. Esse reconhecimento insere a escola em um seleto grupo de cerca de 100 instituições inovadoras no Brasil, sendo a única em toda a região a ostentar este prestigioso selo.

A cerimônia de entrega do selo e do troféu alusivos à conquista aconteceu em 17 de setembro pelo cofundador da Foreducation EdTech, Marcelo de Freitas Lopes. A Foreducation EdTech foi a primeira Google for Education Partner da América Latina. Marcelo de Freitas Lopes também conversou com os pais sobre “Como educar filhos no mundo conectado”.

Durante o evento, também foram entregues os certificados Google Educator Level 1 e Google Educator Level 2 a um grupo de professores que participou de capacitação nos últimos dois anos. O professor Mateus Francisco foi agraciado com troféu Google Educador Trainer.

ESCOLA REFERÊNCIA GOOGLE FOR EDUCATION

O programa Escola de Referência Google for Education foi criado para reconhecer instituições que implementam de forma exemplar as tecnologias Google para promover a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico entre alunos e professores. O Curso G9 adotou a plataforma em abril de 2020. A conquista é o resultado de um trabalho consistente do Curso G9, que cumpriu todas as metas exigidas pelo programa, demonstrando um profundo compromisso com a transformação digital na educação.

Mais do que apenas adotar novas tecnologias, o Curso G9 se destaca por integrá-las de maneira estratégica ao seu projeto pedagógico. O objetivo é potencializar o aprendizado, tornando as aulas mais dinâmicas, interativas e alinhadas às competências exigidas no século XXI. Um dos pilares para este sucesso é o investimento contínuo na capacitação de seu corpo docente, que conta com diversos professores certificados pelo Google for Education, garantindo que o máximo potencial das ferramentas seja explorado em sala de aula.

"Receber o selo de Escola de Referência Google é uma honra imensa e a validação de nossa filosofia educacional, que une tradição e inovação", afirma Maria Aparecida Fernandes, diretora pedagógica do Curso G9. "Este reconhecimento é um impulso para continuarmos a oferecer uma educação de excelência, que prepara nossos alunos para os desafios de um mundo em constante mudança. Estamos orgulhosos de trazer este diferencial para Itajubá e região", completa Giovanni Henrique Faria Floriano, diretor de Planejamento do colégio.

Como parte dos benefícios, o Curso G9 passa a integrar o diretório oficial de Escolas de Referência no site do Google for Education, ganhando visibilidade global. Além disso, a instituição receberá um troféu e certificado customizados e terá acesso a uma rede exclusiva para participação em projetos piloto, convites para eventos e acesso antecipado a novas ferramentas educacionais do Google.

Essa conquista reforça o posicionamento do Curso G9 como um polo de inovação e qualidade de ensino, oferecendo a seus alunos um ambiente de aprendizado conectado, colaborativo e verdadeiramente preparado para o futuro. 

Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I (Turma F21) estudaram os animais selvagens durante as aulas de Língua Inglesa e participaram do projeto “The Big Book – Animal Fact File”, sob a orientação da professora Isabela Vaz.

“A partir dos conhecimentos adquiridos, como habitat, alimentação e habilidades, os alunos confeccionaram, em duplas, um grande livro sobre os animais”, explicou a professora. O livro foi exposto no colégio, onde todos puderam conhecer mais sobre os animais e a Língua Inglesa.

A imersão na língua inglesa acontece nas séries do Ensino Fundamental I através do Programa Bilíngue Bright Futures, da editora Oxford. No programa, a abordagem lúdica e natural abrange artes, ciências, expressão corporal, tecnologias, brincadeiras, contação de histórias, com material didático próprio para vivência e conforto das crianças.

Em todas as aulas as propostas são conduzidas em inglês através de comandos e exemplos para que os alunos pratiquem o idioma. Os alunos exploram temas, utilizando tecnologia, textos e imagens, o que permite o contato com a língua e a ampliação do conhecimento de mundo.

Três alunos do Curso G9 brilharam na terceira edição do IRT (International Rating Tournament) Clássico, realizada nos dias 12, 13 e 14 de setembro de 2025. Giovanna Almeida conquistou a 9ª colocação geral e foi premiada como a melhor atleta feminina. Pamella Sabrine terminou em 18° no geral e foi a 6ª melhor atleta feminina. João Vitor Pedrosa alcançou a 14ª posição geral. O evento, organizado pela Genius - Academia de Xadrez, foi realizado no Curso G9. O título do torneio ficou com o Mestre Nacional Bruce Vicente Ramos, de Varginha/MG.

O torneio, conhecido como III IRT GENIUS STD - FIDE/CBX, foi disputado em seis rodadas no sistema suíço de emparceiramento, com um tempo de reflexão de 60 minutos mais 30 segundos por jogada. O evento foi válido para cálculo e obtenção de rating FIDE (Federação Internacional de Xadrez) e CBX (Confederação Brasileira de Xadrez), reunindo atletas de cidades como Ouro Preto, Varginha e Jesuânia.

Pela primeira vez, contou com a participação de um atleta estrangeiro, Jorge Luis Del Monte, de Cuba, que está realizando atividades voltadas para o xadrez em parceria com a Unifei (universidade Federal de Itajubá) e a Genius - Academia de Xadrez.

“O evento proporcionou uma excelente oportunidade de treino para os atletas do Curso G9 que participarão do Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar nesta semana”, destacou o professor de Xadrez do Curso G9, Toninho Martins.

Na aula de Lego, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I (Turma F22), da professora Vanessa Maduro de Almeida Dalla Rosa, foram desafiados a criar um portão utilizando diferentes tipos de peças. Durante a construção, precisaram pensar em como encaixar as partes para garantir equilíbrio, abertura e fechamento, trabalhando noções de simetria, formas e funções.

“A atividade favoreceu o desenvolvimento do raciocínio lógico, da coordenação motora fina e da criatividade, além de incentivar a resolução de problemas e o trabalho em equipe”, explicou a professora.

As atividades maker (mão na massa) têm foco no desenvolvimento de competências e é um dos caminhos para a formação integral. Aprender a fazer ou saber fazer requer mobilização dos conhecimentos adquiridos, das habilidades, dos valores e das atitudes para que sejam resolvidas as demandas da vida cotidiana. Várias propostas são feitas para que o aluno coloque a mão na massa e crie algo.

A união da cultura maker e o pensamento computacional têm como foco desenvolver no aluno algumas habilidades essenciais para o cidadão no século XXI – autonomia, criatividade, espírito investigativo e trabalho em equipe.

Alunos do 2º ano do Ensino Médio mergulharam na Óptica Geométrica construindo uma câmara escura com lente convergente, utilizando materiais recicláveis, durante aula no Espaço Ciência, com o professor Kleber Nogueira. Além de compreenderem como a luz se comporta e como se forma uma imagem real, vivenciaram a ciência de forma concreta, criativa e divertida.

“Essas aulas práticas tornam o conhecimento muito mais significativo: o que antes era apenas teoria no quadro, agora é experiência nas mãos dos estudantes”, explicou o professor.

E o mais interessante: os conceitos vistos podem ser aplicados no dia a dia acadêmico, seja na compreensão do funcionamento de câmeras fotográficas, projetores, lentes de óculos ou até mesmo na observação de fenômenos naturais.

Direção, coordenação pedagógica, professores e alunos participaram, em 1º de setembro, do evento de premiação do Concurso de Poesias, um projeto trabalhado anos atrás pela escola e retomado em 2025. O concurso envolveu alunos do 1º ano do Ensino Médio (Turmas M11 e M12), sob a coordenação do professor de Literatura, José Renato Silva, vice-diretor pedagógico do colégio.

Foram premiados os três primeiros colocados na opinião do público e também os três primeiros colocados na opinião do júri especializado. Os poemas ficaram expostos no hall de entrada do Curso G9. A produção, de poemas originais,  articulou conteúdo da área de Língua Portuguesa e a temática dos livros de Literatura lidos em 2025 aos interesses artísticos manifestados pelas turmas.

“Ao longo da montagem, em sistema de oficina, foi solicitada aos alunos a aplicação de alguns dos mecanismos de análise estudados para descrever obras literárias. Também foi pedida a elaboração de um trabalho metafórico, elemento fundamental de construção do texto literário ou multissignificativo”, explicou o professor.

No aspecto formal, foi definido o uso da estrutura de um soneto petrarquiano (02 quartetos e 02 tercetos), tipo de poema mais recorrente ao longo da Literatura Portuguesa e Brasileira, e que, ainda como preocupação formal, fosse utilizado um esquema de rimas para a obra.

Foi também pedido aos alunos que desenvolvessem dois processos de intertextualidade: 1) a retomada de um trecho de texto artístico, com um deslizamento do sentido, (re)configurando e ressignificando o excerto e 2) a abordagem de passagens e temáticas significativas de “Alice no país das maravilhas”, leitura obrigatória do 2º trimestre.

Confira os vencedores:

PREMIAÇÃO – JÚRI ESPECIALIZADO

1º Lugar

Enzo de Almeida Ramos

Nicolas Gomes Fernandez

Rokhaya Kane

Valentina Menezes Navarro

2º Lugar

Elisa Giesbrecht de Oliveira

Olívia Santolia Carneiro

Thalita Guimarães Pedrosa

3º Lugar

Mariane Ribeiro Braga Roque

Nicoly de Oliveira Borges

Pâmella Sabrine Dias dos Santos

Priscilla Gabriely de Oliveira

PREMIAÇÃO – PÚBLICO

1º Lugar

Ana de Campos Lima

Giovana Fernandes Manso

Isabela Palma de Lima

Sophia Cardoso Vasconcelos dos Santos

2º Lugar

Arthur Hiss da Silveira

Pietro Scalzo de Paiva

Vinícius Teixeira Rennó

3º Lugar

Gabriel Venegas Barbosa Chucre

Giovana Bernardo Paiva

Pedro Henrique Pereira Ferreira Souza

As atletas do Curso G9 Giovanna Almeida Magalhães, octacampeã brasileira, e Julia Neves de Araújo, bicampeã brasileira, brilharam no Campeonato Mineiro de Xadrez Clássico 2025. Principal competição estadual, o evento foi realizado em Varginha/MG, entre os dias 28 e 31de agosto, e contou com a participação de 40 atletas de diversas regiões de Minas Gerais, incluindo dez mestres nacionais e quatro mestres FIDE.

Giovanna obteve 2,5 pontos, consolidando sua posição como a segunda melhor atleta na categoria Sub 12. Júlia conquistou 1,5 ponto, finalizando a competição na quarta colocação na categoria Sub 12.

“Ambas obtiveram um desempenho muito bom pelo nível altíssimo da competição, disputado na Categoria Absoluto”, explicou o professor de Xadrez do Curso G9, Toninho Martins. “No âmbito feminino, nossas atletas também demonstraram excelência, posicionando-se entre as cinco melhores competidoras: Giovanna alcançou a quarta posição e, a Júlia, a quinta”, destacou.

Na categoria Absoluto todos jogam contra todos, sem divisão por idade ou gênero. Ao final, a Federação Mineira de Xadrez premia os seis melhores colocados na classificação geral, além dos destaques por idade e categoria.

“A competição também foi um excelente treinamento para nossas atletas, que irão disputar o Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar, ainda em setembro”, disse o professor.

Árbitro Oficial

O professor de Xadrez do Curso G9, Toninho Martins, também foi um dos destaques da competição ao ser convidado para ser o árbitro oficial do Campeonato Mineiro de Xadrez Clássico 2025. O convite foi feito pela Federação Mineira de Xadrez.

“Fiquei muito feliz e honrado pelo convite. Consciente da grande importância do cargo, procurei desempenhar meu trabalho pautado na ética, na imparcialidade e na justiça. Tivemos um torneio sem ocorrências e com os holofotes voltados para onde sempre devem estar: os tabuleiros e as belas partidas disputadas ao longo desses quatro dias”, disse Toninho Martins.