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Brincadeiras com água, apresentações artísticas, peça teatral encenada pelos pais de alunos, piquenique e churrasco marcaram o Mês da Criança no Curso G9. As atividades envolveram todos os segmentos, em especial, a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. 

Os alunos da Educação Infantil participaram da atividade “Aventuras sobre rodas”, que aconteceu na quadra esportiva da escola, durante a qual os alunos puderam andar de bicicleta, de motos elétricas e de outros veículos de rodinhas. Após essa brincadeira, participaram de um piquenique na área verde do colégio. “Mais do que compartilhar o alimento, os alunos partilharam de bons momentos com os amigos”, disse a coordenadora da Educação Infantil Jéssica Antunes Dias Ferreira. 

Além disso, os alunos da Educação Infantil participaram de brincadeira com água, sendo que os mais novos brincaram com mangueiras e, os mais velhos, brincaram na piscina, sob a supervisão de professores e funcionários. 

Para os alunos do Ensino Fundamental I, foram realizadas diversas atividades na piscina, nas quais eles puderam brincar e se refrescar. Também aconteceu uma atividade que juntou os dois segmentos, que foi a “Hora do Picolé”, no qual os alunos participaram de um momento de convivência com os amigos e professores nos jardins da escola. 

Churrasco

Outra atividade tradicional do Mês da Criança foi o churrasco de confraternização, promovido pelo Curso G9. É um momento para homenagear as crianças, os professores e as equipes que participaram da Gincana. Também marca o encerramento da Feira do Conhecimento, que teve como tema "Música: ferramenta educacional e de transformação da sociedade". 

Para os alunos da Educação Infantil, o churrasco também foi um momento de ir fantasiado para a escola e para levar brinquedos de casa para brincar com os colegas. “Está tudo muito legal”, disse a aluna Rafaela Sainato Guimarães, do Jardim II – Turma E51, que foi fantasiada de joaninha. O aluno Lucas Rodrigues Leite, da mesma turma, também gostou do churrasco: “Está muito gostoso, a melhor carne é a de frango”, comentou. 

Agora, a próxima atividade que reúne todas as turmas da escola é a Noite Cultural, que acontece em todos os finais de ano, para comemorar o encerramento do ano letivo concluído.

Mais de cinco mil pessoas assistiram à peça “O Mágico de Noz”, encenado pelo grupo teatral G9 EmCena, formado por pais de alunos do Curso G9. As apresentações aconteceram no Teatro Municipal Christiane Riera e integra as atividades em homenagem ao mês das crianças. 

A peça, inspirada no clássico “O Mágico de Oz”, conta a aventura da jovem Dorothy em busca da felicidade. Em sua jornada rumo ao desconhecido, ela conhece um Espantalho, que sonha em ter cérebro; um Homem de Lata, que gostaria de ter coração; e um Leão covarde. Em comum, todos querem algo que lhes falta, sem perceber que já têm tudo de que precisam. 

“Esse conto encantador foi tratado pelo grupo sob o viés da aceitação das diferenças e incentivo à inclusão, com objetivo de ser feliz com o que se tem e como que se é”, explicou Carol Carvalho. A peça contou com a participação de alunos do G9, do grupo de basquete de cadeirantes “Mãos de Fogo” e da cantora Joyce Mendes. 

No total, foram oito apresentações: duas foram abertas ao público, com o ingresso um quilo de alimento, e as outras seis apresentações destinadas a alunos das redes de ensino pública e particular de Itajubá e cidades vizinhas, como Maria da Fé. As apresentações aconteceram entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro. 

As doações arrecadadas, em torno de 1.500 quilos, foram entregues às seguintes entidades: Vila Vicentina, Anjo Acolhedor, Lar da Providência, Casa de Dependentes Químicos e Lar Santo Antônio de Piranguçu. 

“Estou no grupo há seis anos e digo, sem dúvida nenhuma, que foi a peça mais bonita que já fizemos. O cenário ficou grandioso e colorido. O figurino ficou digno de grandes palcos. É muito gratificante ver o público se divertir conosco e o brilho nos olhos das crianças que nos assistem”, disse Carol Carvalho. “Recebemos tantos elogios de pessoas comuns e de críticos de teatro que aumenta nossa responsabilidade em fazer uma peça ainda melhor no próximo ano”, completou. 

O grupo teatral teve apoio da Prefeitura de Itajubá, por meio da Secretaria Municipal de Cultura e Turismo (SECUT), e dos seguintes apoiadores e patrocinadores: Curso G9, Francis Passos Assessoria e Produção, The Kids Club, A Mineira, Clínica Fernando Ayres, Cimensul, Buffet Mundo da Diversão, Casa Marcelo, Tora Movelaria, Vivaz Farmácia de Manipulação, Gráfica Imprimax, Multi Artes Artesanatos e Planejados, Ivison, Exclusiva Noivas e Festas, Clara Assis Confecções, Anna Bela, Hering, G6 Internet, City Shoes, Supermercado Pilar, Imobiliária J. Ferreira, Móveis Novo Toque, Distribuidora de Bananas Lopes, Casa Joka, Habib Decorações e Mercadinho Santo Antônio.

Profissionais das áreas de Educação e Saúde participaram do Workshop Desafios da Inclusão – Síndromes Neurológicas e seus Efeitos na Aprendizagem, promovido pela Associação Grupo de Apoio à Inclusão (AGAI). O evento, que reuniu em torno de 600 pessoas de 20 cidades do Sul de Minas, foi realizado no Ginásio Poliesportivo do Curso G9, um dos apoiadores do evento. 

O workshop foi ministrado pelo neuropediatra Clay Brites, presidente da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (Abenepi) do Paraná, co-oganizador da Neurosaber e um dos profissionais que se dedicam aos estudos e pesquisa sobre inclusão. “Incluir é um desafio não só na educação, mas na saúde. O caminho é que ela chegue a todas as áreas que trabalham com comportamento e aprendizagem infantis”, observou. 

“Nosso desafio é formar verdadeiros cidadãos, que respeitem as diferenças e saibam conviver com elas”, disse a presidente da AGAI, Ana Carolina Ribeiro Freire da Silva, na abertura do evento. “Quero destacar o comprometimento, o empenho e a dedicação dos profissionais da rede de ensino no trabalho diário para a inclusão de todos. Encontros como esse são muito produtivos porque nos ajudam a pensar e buscar soluções em conjunto”, disse. 

Para a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, buscar uma educação de qualidade sem a capacitação dos educadores é inútil. “Esta é uma atividade muito importante porque tenho certeza de que todos procuramos desenvolver muito a competência cognitiva; mas, precisamos trabalhar, também, competência socioemocional ”, ressaltou.

A atividade reuniu os profissionais do Serviço de Educação Inclusiva (SEI), criado pelo Curso G9, que reúne direção, coordenação pedagógica, professores e funcionários.

Experimentos, aprendizagem e brincadeiras marcaram a visita dos alunos do Clube de Ciências do Curso G9 ao Espaço Interciências da Universidade Federal de Itajubá (Unifei). A atividade visou apresentar, na prática, os conteúdos teóricos vistos em sala de aula.

A visita aconteceu em dois dias diferentes: em 14 de setembro, foram os alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental I e, no dia 21, dos 8º e 9º anos. Todos fazem parte do Clube de Ciências do colégio. Os alunos foram acompanhados pelos professores Vicente Carlos Martins e Mateus Bibiano.

“Foi uma experiência inédita e muito proveitosa para os alunos, não se via ninguém parado” disse Vicente Carlos. “As duas horas foram poucas e ficou um gostinho de ‘quero mais’ em todos. Isso é muito bom porque desmitifica muita coisa das ciências”, completou.

O Clube de Ciências é um projeto extracurricular que o Curso G9 oferece aos alunos do Ensino Fundamental II. Os encontros acontecem toda quinta-feira, no período da tarde. O projeto desenvolve diversas atividades dentro e fora do colégio. Além da visita ao Espaço Interciências, os alunos vão participar do “Show de Química”, que acontecerá ainda este ano.

Ao final do ano letivo, por fim, acontecerá o II Acantonamento, uma noite em que os alunos dormem na escola e realizam diversas atividades relacionadas aos assuntos aprendidos durante as aulas.

Alunos do Ensino Médio participam de seminário sobre tecnologia e as diversas áreas de Engenharia. A palestra foi ministrada pela engenheira de telecomunicações, Bruna Maíra da Silva Fonseca, que integra o “Promove Engenharia” do Inatel (Instituto Nacional de telecomunicações), de Santa Rita do Sapucaí.

O Promove Engenharia é um projeto que tem como objetivo visitar as escolas, com o foco no Ensino Médio, para falar um pouco sobre a área de Engenharia, apresentar as diversas oportunidades que essa área oferece e esclarecer dúvidas sobre os vários cursos ofertados.

“Nosso foco não é somente apresentar as engenharias aos alunos, mas também mostrar as diversas tecnologias que entram no mercado”, explicou. “Qualquer área que escolherem seguir, eles vão usar e ter contato com as novas tecnologias, por isso achamos extremamente importante despertar esse interesse nos alunos”, completou.

Ao final da palestra, os alunos foram convidados a participar de mais uma edição regional da Feira Internacional de Negócios, Inovação e Tecnologia (FINIT), que acontecerá no Inatel entre os dias 16 e 20 de outubro.

Os preparativos para a Feira do Conhecimento 2017 estão na reta final. Pensando nisso, os alunos da Educação Infantil do Curso G9 apresentaram aos pais uma prévia dos trabalhos realizados desde o início do projeto.

A Feira do Conhecimento 2017, que tem como tema “Música: ferramenta educacional e de transformação da sociedade”, acontecerá nos dias 5 e 6 de outubro, nas salas de aula e ginásio do colégio.

Foram três atividades interativas. A primeira aconteceu em 20 de setembro com os alunos das Turmas E41 e E42, que trabalharam o subtema “Os Sons do Corpo”. Para apresentar os estudos vistos em sala de aula, prepararam uma Oficina de Percussão Corporal: a ideia foi cantar músicas infantis fazendo os ritmos com batuques pelo corpo – também houve a participação de todos os presentes, o que tornou a apresentação mais interessante.

“Essa é uma forma lúdica de desenvolver nos alunos as diversas habilidades motoras, a memória e a percepção dos movimentos”, explicou a professora de Música da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, Lúcia Marques Machado. “A música tem o poder de socializar, e essa atividade mostrou muito bem isso, pois os alunos e os familiares tiveram um ótimo momento de partilha durante a oficina”, completou.

A segunda atividade aconteceu no dia 21 de setembro e reuniu os alunos das Turmas E21, E22 e E31. O subtema dessas turmas é “Brincadeiras Cantadas”. O encontro envolveu os pais nesse momento musical. Todos quando cantaram e brincaram com canções que remetiam ao sabor da infância

“Esse foi um momento de partilha muito importante, pois levou de forma lúdica e divertida o trabalho feito em sala de aula para os familiares”, ressaltou a coordenadora do Infantil, Jéssica Antunes Dias Ferreira.

O terceiro e último encontro, aconteceu em 28 de setembro e envolveu alunos e familiares das turmas do Jardim II. Em uma oficina de histórias cantadas, os alunos construíram instrumentos musicais com sucata e depois se divertiram com a união das músicas com as histórias.

Dois torneios de Futsal agitaram as quadras e o ginásio do Curso G9 em setembro: a terceira edição do Interpanelinhas Júnior, que envolveu os alunos do Ensino Fundamental II, e a 23ª edição do Interpanelinhas, tradicional campeonato voltado aos alunos do Ensino Médio e do Pré-vestibular. Os dois campeonatos aconteceram simultaneamente. 

O Interpanelinhas Júnior contou com dez times nos módulos Masculino e Feminino. No Masculino, as equipes foram: Argentina, Brasil, Colômbia, Venezuela, Uruguai e Paraguai. Já no Feminino, as participantes foram As Divas FC, As Sereias FC, Meninas Super Poderosas FC e Paniquetes. 

Venezuela foi a equipe vencedora no módulo Masculino, e As Divas conquistaram o título do Feminino. O artilheiro do campeonato foi o aluno Harley Davidson Viera da Silva, do 9º ano do Ensino Fundamental II (Turma F92). No Feminino, houve empate na artilharia: Maria Beatriz Higino de Araújo (Turma F81) e Milena da Costa Maciel (Turma F92). O melhor goleiro no Masculino foi Gabriel Henrique Ribeiro Pereira (Turma F81) e, no Feminino, Mariana Vitória dos Santos (Turma F81).

Interpanelinhas

Na 23ª Edição Interpanelinhas, foram inscritas duas equipes – “BPN” e “Desimpedidas” – para o Módulo Feminino e quatro para o Masculino: “Passa pra Jah”, “Real Madrugs”, “Desimpedidos” e “Annibal”. 

O torneio Feminino teve como equipe vencedora as “Desimpedidas”. A melhor goleira foi Luiza Gonçalves Soares (Turma M11), e a artilheira, Lara Bourdon de Souza (Turma M21). Já no Masculino, o vencedor foi “Annibal”. O artilheiro foi o Enzo Carvalho Pinto (Turma M11), e o melhor goleiro, João Valadão de Mello Neto (Pré-Vestibular). 

“Os torneios foram muito bons, em um clima de paz e harmonia entre os alunos. É esse nosso objetivo: que as competições sejam um momento para descarregar a carga de estresse, comum nesta fase final do ano letivo”, explicou o professor de Educação Física e organizador, Alexsandro de Souza. Ele teve apoio do funcionário Fernando Carvalho.

Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I do Curso G9 visitaram a Secretaria Municipal de Agricultura de Itajubá e a Feira Agroecológica e Cultural de Itajubá (FACI) como parte de um trabalho das disciplinas de Ciências e de Geografia. 

A proposta teve como foco o estudo de produtos orgânicos e os efeitos negativos que os agrotóxicos causam no solo e nos alimentos. Dessa forma, os alunos realizaram diversas pesquisas e foram para um estudo de campo para conhecer mais sobre o assunto. 

“É muito importante apresentar essas práticas sustentáveis para os alunos como forma de conscientizá-los, pois cria um laço de respeito pela natureza e os estimulam a adotar uma alimentação saudável”, explicou a professora Camila Aparecida dos Santos Pereira, que acompanhou as visitas. 

Já na visita à Feira Agroecológica, que acontece toda quinta feira na Praça Jornalista Sebastião Inocêncio, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e conversar com os agricultores e artesãos que vendem seus produtos no local. Durante o passeio, entrevistaram feirantes e compradores que estavam na praça para maiores esclarecimentos sobre o tema. 

A aluna da Turma F41, Mariana Marques Marcondes, gostou do passeio: “Foi muito bom para a gente conhecer os produtos orgânicos e no bem que eles fazem a nossa vida”, disse. “Os produtos orgânicos, além de serem mais saudáveis, são mais gostosos”, completou.

Alunos do 2º Ensino Médio do Curso G9 (Turma M22) ministram oficina musical para alunos da Escola Estadual Professor Antônio Rodrigues de Oliveira, mais conhecido como Colégio Polivalente.

O projeto fez parte do trabalho para a Feira do Conhecimento 2017, que tem como tema “Música: ferramenta educacional e de transformação da sociedade”. A turma M22 tem como subtema “Música e Solidariedade”.

“A interação dos alunos foi muito importante e rica, deu para ver pelos olhares que eles amaram o projeto, tanto os alunos do Polivalente quanto os do G9”, explicou a coordenadora do Ensino Médio, Marcia Gil de Souza, que acompanhou a visita.

Durante a oficina, os alunos do Curso G9 ensinaram aos alunos do Polivalente a como construir flautas com materiais recicláveis e de baixo custo, usando mangueiras e canos PVC. O projeto foi bem interativo, contando com a participação dos alunos de ambas as escolas.

O aluno Gabriel Yuri Custodio Pereira, do 6º ano do Ensino Fundamental II do Polivalente, participou ativamente da montagem dos instrumentos musicais. “Eu gostei muito, achei legal o G9 vir ensinar a gente a fazer as flautas. Também foi muito interessante essa interação e a possibilidade de conhecer pessoas novas”, contou Gabriel.

Doação e transplante de órgãos foi tema de palestra aos alunos do Ensino Médio do Curso G9. A atividade foi ministrada pelo aluno do 2º ano da Faculdade de Medicina de Itajubá (FMIt), Christian Pietro Evangelista, e teve como objetivo apresentar aos alunos a importância de ser um doador e o impacto que esse ato simples pode fazer na vida de diversas pessoas.

“É muito bom falar com alunos com essa faixa etária, pois estão abertos a ouvir diversas ideias e dispostos a adotar atitudes que mudam a vida das pessoas e, consequentemente, da sociedade”, explicou Christian Evangelista.

Durante a palestra, Christian focou na doação de órgãos após a morte da pessoa, pois o impacto é enorme – estudos mostram que um doador pode salvar até vinte vidas. O universitário contou ainda que é bem simples ser um doador – a única coisa que precisa fazer é comunicar à família seu interesse.

A aluna Vívian dos Santos Carvalho, do 8º ano do Curso G9, foi vice-campeã Categoria Sub 14 do Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar 2017, realizado em Blumenau/SC, entre os dias 7 e 9 de setembro. Vivian foi campeã deste torneio duas vezes, em 2013 e 2015. 

“O desempenho da atleta foi excelente. Ela fez a mesma pontuação que a campeã, cinco pontos de seis possíveis e só não ficou com o título pelos critérios de desempate”, explicou o professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins. 

Ele lembra que Vívian dos Santos conquistou resultados importantes ao longo da competição, como a vitória, na quinta rodada, contra a anfitriã Gabriela Vicente Feller, atual número 1 do ranking nacional da Categoria Sub 14 Feminino. “Mais uma vez a Vívian mostrou toda a sua força e o porquê é uma das melhores enxadristas do país”, completou. 

Neste ano, Vívian dos Santos foi campeã da Fase Regional dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG), realizada em Lavras, e ficou em terceiro lugar na Etapa Estadual, que aconteceu Uberaba. Leia mais aqui.

Professores de Educação Física do Curso G9 promoveram o 2º Torneio Interno de Handebol, que reuniu alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. A competição foi realizada no Ginásio Poliesportivo do colégio, entre os dias 21 e 24 de agosto. 

O objetivo do torneio é promover a integração dos alunos e preparar as equipes para as competições oficiais, como os Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG). Neste ano, os times masculino e feminino tiveram ótimo desempenho na fase microrregional, realizada em Pedralva. Veja mais neste link. 

O Torneio Interno foi dividido em Módulo Feminino, com duas equipes competindo, e Módulo Masculino, que contou com a participação de quatro times. As equipes do Masculino foram “Atlético Maneiro”, “Aniball Futebol Clube”, “Harley de Monique” e “Amigos do Torricceli”. Já as equipes que participaram do Feminino foram “BNP” e “Vai D@nada”. 

De acordo com a professora Valência Conti, a competição aconteceu por meio do método “pontos corridos”, no qual as equipes se enfrentaram entre si e a que obtivesse o maior número de vitórias sairia vencedora. No Módulo Feminino, a vencedora foi a “Vai D@nada”, enquanto que, no Módulo Masculino, o campeão foi o time “Aniball Futebol Clube”.

Alunos do Ensino Médio do Curso G9 participaram de seminário sobre Matriz Energética Brasileira, com foco em Energia Solar e a Usina Fotovoltaica do Curso G9. A palestra foi ministrada pelo diretor de Planejamento do colégio, professor Giovanni Henrique Faria Floriano.

O seminário faz parte do projeto interdisciplinar dos alunos do 1º e 2º anos, que aborda diversos assuntos relacionados à área de energia sustentável. O trabalho envolve as disciplinas de Matemática, Física, Química e Biologia.

“Nosso objetivo é trabalhar a questão da sustentabilidade dentro do projeto pedagógico, que visa formar cidadãos e cidadãs conscientes e capazes de agir em defesa dos recursos naturais e preservação da vida”, explicou o diretor. O Curso G9 implantou a maior usina fotovoltaica de Itajubá – foram instaladas 230 placas, com potência total de 62,1 KWp (quilowatt pico).

Durante a palestra, os alunos conheceram um pouco mais sobre as diversas formas de energias renováveis, com o foco na energia solar. A atividade aconteceu na tarde do dia 24 de agosto, na Sala do Pré-vestibular.

Além de conceitos teóricos, Giovanni Floriano apresentou o software de monitoramento da Usina Fotovoltaica do Curso G9, no qual os alunos puderam acompanhar, em tempo real, a quantidade de energia economizada a cada hora do dia e da semana.

Já para o trabalho interdisciplinar, os alunos realizaram diversas atividades antes e depois do seminário. Uma delas foi a elaboração prévia de dúvidas sobre a Usina Fotovoltaica, as quais seriam feitas durante a palestra. Uma outra foi a verificação e o cálculo da conta de energia da própria casa e a projeção de custo e economia caso a casa tivesse placas fotovoltaicas para gerar energia.

Funcionários do Curso G9 participaram de treinamento da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) que teve como objetivo preparar a equipe para adotar medidas de prevenção de acidentes. O grupo também fez uma reciclagem sobre técnicas de primeiros-socorros. 

“Esse tipo de treinamento é muito importante, pois a CIPA deve agir, principalmente, de forma preventiva”, explicou o gestor de Segurança, Clayton Aparecido Ferreira, da empresa SegCentro Ocupacional, que ministrou o treinamento. 

Durante o curso, foram realizadas diversas atividades de prevenção para colocar em prática o que os funcionários aprenderam em aulas teóricas. Ao final, realizaram uma prova para testar seus conhecimentos. 

“O treinamento da CIPA foi muito importante, pois aprendemos como nos prevenir dos possíveis acidentes, protegendo nossos colegas de trabalho e, principalmente, nossos alunos.  Aprendemos noções sobre acidentes e doenças do trabalho decorrentes de exposição aos riscos existentes na empresa e as medidas de prevenção”, disse Rejane Ribeiro de Lima, vice-presidente da CIPA. 

De acordo com Rejane Lima, a nova comissão responsável pela CIPA do Curso G9 trabalhará em busca da segurança e saúde do trabalho, tornando o ambiente mais seguro e saudável. 

A CIPA, além de atuar na prevenção de acidentes, também trabalha para organizar toda a documentação de equipamentos de segurança da empresa e fiscalizar se as instruções de segurança são seguidas por todos os funcionários.

Alunos do Ensino Fundamental I do Curso G9 apresentaram o livro que produziram como conclusão do Projeto de Literatura do primeiro semestre. As atividades de lançamento do livro, tiveram a presença de pais e amigos dos estudantes. Todas as apresentações aconteceram na Sala de Arte do colégio.

“Foi muito gostoso, eu adorei todo o trabalho que fizemos” contou a aluna da do 3º ano (Turma F31), Lívia de Siqueira Corrêa. “Traz uma emoção apresentar o trabalho para nossos familiares, é muito divertido”, completou.

Esse projeto tem como objetivo despertar nos alunos o amor pela leitura e a prática da produção de textos, através de diversas atividades.

“A apresentação que os alunos fizeram é uma pequena mostra do Projeto de Literatura. A parte mais intensa acontece em sala de aula, onde os alunos pesquisam e aprendem muito sobre o livro, sobre o contexto da obra e sobre o autor”, contou a professora Ana Cláudia Moreira Costa, responsável pelo Turma F31, que se apresentou em 10 de agosto.

O livro trabalho foi “Ogro” de Tatiana Belinky, que conta a história de um ogro que tirou a energia elétrica da cidade. Durante a leitura, os alunos estudaram a importância da economia de energia e o papel fundamental que a união do povo tem no convívio em sociedade –  foi justamente pela união das pessoas que o ogro ficou intimidado e devolveu a energia para a cidade.

Não é a primeira vez que livros dessa autora foram usados em projetos de literatura do Curso G9. Os alunos do Educação Infantil realizaram em julho a Mostra Literária, na qual usaram como base alguns livros da autora. Além disso, os alunos do Jardim I, também da Educação Infantil, participaram uma aula passeio a um sitio em Piranguinho para complementar o estudo do livro “Os Dois Cabritos.”

Outras turmas do Ensino Fundamental I, também, produziram um livro como encerramento do projeto literário. A Turma F41 leu o livro “Alice no País das Maravilhas” de Lewis Carroll e fez uma encenação de uma cena do livro, com direito à uma mesa de chá para todos os presentes ao final da apresentação.

As Turmas do 5º ano leram o livro “O Fantástico Mistério de Feiurinha” de Pedro Bandeira. Para a apresentação, os alunos fizeram um momento de indicação do livro, através das histórias produzidas em duplas. O livro escrito pelos alunos da Turma F51 tem como título “Depois do Ponto Final” e, da Turma F52, “Alguns anos depois do “Felizes para sempre”.

Alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Pré-Vestibular participam de seminário do Curso G9 que teve como tema “A Crise política na Venezuela e os reflexos na América Latina”. A palestra contou com a presença de um professor venezuelano, Alexander Albrarran, que compartilhou um pouco de sua visão sobre a atual situação do país.

Por se tratar de um tema extremamente atual e importante, a sala estava lotada, com alunos de diversas turmas, inclusive, ex-alunos do Curso G9 foram participar da atividade. Durante a palestra, Alexander exibiu seu ponto de vista sobre a atual crise que a Venezuela enfrenta. Ele é doutor em Ciências Sociais (Universidad Central de Venezuela), professor universitário (Caracas – Venezuela), maestro e presidente da Federación Venezolana de Coros y Grupos Vocales (Fevecoro)

“Esse encontro é uma excelente oportunidade para mostrar aos alunos nossa realidade e o que está acontecendo na Venezuela, pois isso afeta o Brasil e demais países da América Latina”, contou Alexander ao final da palestra, em 23 de agosto. 

O seminário, que aconteceu totalmente em espanhol, contou com a apresentação de diversos vídeos e dados que Alexander trouxe. Além disso, houve um momento no qual os alunos puderam fazer diversas perguntas para o professor, a fim de conhecer mais a Venezuela e o contexto político social do país, na visão de Alexander.

A diretora Pedagógica do Curso G9, Maria Aparecida Fernandes, gostou muito da palestra. “Esse seminário foi extremamente importante para conhecermos a realidade da Venezuela por meio de alguém que vive lá e enfrenta isso no seu dia a dia”, explicou.

O seminário contou com a participação de dois professores do Curso G9. A mediação foi feita pelo professor de História, Filosofia e Sociologia, Petrus Ferreira Ricetto. Além disso, houve a participação da professora de Espanhol, Eloíza Melhorança Nunes Montanari, que ajudou na tradução de termos em espanhol durante a palestra.