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Professores, coordenadora pedagógica, diretores e pais de alunos da Educação Infantil do Curso G9 participaram de reunião, em 7 de novembro, para apresentação do Bright Futures, Programa de Intensificação do Aprendizado da Língua Inglesa, uma parceria com a Oxford University Press. 

O Bright Futures é um projeto internacional voltado para a intensificação do aprendizado da língua inglesa que, também, integra o conteúdo linguístico dessa disciplina, de forma natural, nos programas de Ciências, de Arte e de Matemática. 

O Bright Futures apresenta metodologia eficaz que resulta em: correta pronúncia desde a educação infantil; trabalho com a consciência fonológica das crianças, desenvolvimento da criatividade, do pensamento crítico, da colaboração e da comunicação que são competências exigidas pelo século XXI. 

A partir de 2019, esse programa passará a integrar o currículo das turmas do Maternal II (3 anos), do Jardim I (4 anos) e do Jardim II (5 anos) do Curso G9. A carga horária será de 5 aulas semanais, com materiais adequados a cada faixa etária e com professores capacitados e fluentes em língua inglesa. A equipe do G9, responsável por esse programa, será acompanhada por especialistas na área de bilinguismo da Oxford University Press. 

O Curso G9 já tem parceria com a Oxford desde 2016, quando o colégio foi uma das três escolas mineiras selecionadas para integrar os projetos da Oxford University Press, os quais buscam oferecer excelência no ensino de Inglês. A partir de 2020, o objetivo é estender, gradativamente, o Bright Futures ao Ensino Fundamental I e II. 

Para a gerente da Oxford University Press em Minas Gerais, Lúcia Kanamori, o foco do programa são os alunos mais novos, “pois as crianças têm mais facilidade de absorção de conteúdos novos, o que torna mais fácil o ensino de uma segunda língua”. Ela foi a responsável pela apresentação do programa durante a reunião. 

Mais informações sobre o programa e matrículas para 2019, entre em contato pelo telefone (35) 3623-1877 ou pelo e-mail marketing@curso-g9.com.br.

Alunos da 1ª série do Ensino Médio do Curso G9 visitaram o Laboratório de Química da Universidade Federal de Itajubá (Unifei). A atividade teve como objetivo levar o conhecimento prático sobre os assuntos que serão estudados no 4º bimestre. 

“Esses experimentos são o gatilho para os novos assuntos abordados no final deste semestre”, contou o professor de Química do Curso G9, Glauber Luz. “Trazer os alunos para o laboratório que faz reações químicas com reagentes aos quais não têm acesso pelo alto custo é uma experiência muito interessante, pois aguça neles a curiosidade e prende a atenção, o que leva a melhor absorção do conteúdo que será estudado”, concluiu. 

O experimento que os alunos fizeram estava relacionado com o cálculo da quantidade de certa substância em uma cápsula de remédio. Com isso, eles aprenderam a fazer a operação por meio do conteúdo de “Cálculo Estequiométrico”, que será estudado em sala de aula. 

Glauber também contou que esse experimento foi importante, pois uniu conceitos da Química com elementos da Farmacologia, como a criação de medicamentos, o que mostrou aos alunos algumas áreas em que a disciplina pode ser aplicada diariamente. 

Essa foi a segunda visita dos alunos do Curso G9 aos laboratórios da Unifei em 2018. Em julho, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II também participaram de atividades práticas no mesmo espaço.

19/11 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Ovo de Codorna e Pepino. Prato Principal: Pernil Assado. Opção: Tiras Bovinas ao Creme de Cebola e Filé de Frango. Guarnição: Acelga ao Bacon. Fruta: Abacaxi.

20/11 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Salpicão de Frios e Beterraba Cozida. Prato Principal: Filé de Tilápia Grelhado. Opção: Omelete de Forno e Filé de Frango. Guarnição: Batata Dorê. Fruta: Manga.

21/11 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Couve-Flor, Berinjela e Grão de Bico. Prato Principal: Frango Assado. Opção: Polpetone Recheado e Filé de Frango. Guarnição: Creme de Milho. Fruta: Mamão.

22/11 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Almeirão, Batata Doce, Acelga Tropical e Feijão Branco. Prato Principal: Escalope ao Molho. Opção: Lasanha de Frango com Brócolis e Filé de Frango. Guarnição: Cenoura Baby com Ervas. Fruta: Morango.

23/11 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Repolho Roxo, Tabule, Mista Ervilha. Prato Principal: Lombo Assado ao Chips de Alho. Opção: Costela Bovina Assada e Filé de Frango. Guarnição: Polenta Crocante de Forno. Fruta: Laranja.

Itajubá participa dos Jogos Escolares da Juventude 2018, que estão sendo realizados em Natal, no Rio Grande do Norte, na modalidade de Xadrez. A enxadrista Vivian dos Santos Carvalho, aluna do Curso G9, conquistou a vaga para participar da Etapa Nacional, após ter conquistado o título de Campeã no Módulo I Feminino, na Etapa Estadual, nos Jogos Escolares de Minas Gerais, em Uberaba, no mês de julho. Até 18 de novembro, Minas Gerais busca, no Xadrez, chegar ao pódio. Os enxadristas tem como técnico o itajubense Toninho Martins convidado pela SEESP/SEE/FEEMG. A Prefeitura de Itajubá parabeniza os destaques do Xadrez itajubense e se orgulha em poder fazer parte desta história do desenvolvimento do Xadrez no município, através de competições e apoio desde 2013, e que tem levado o nome de Itajubá por Minas Gerais, pelo Brasil e exterior. Boa sorte Vivian! Boa sorte Professor Toninho! Orgulhos de Itajubá! 

Itajubenses participam dos Jogos Escolares da Juventude 2018

A enxadrista Vivian está participando do campeonato

O professor Toninho e a aluna Vivian nos Jogos Escolares Nacionais

Este ano, as atividades foram: Palestras sobre “Dependência Digital”, “Uso Correto dos Equipamentos de Segurança” e “Motivação”; Sessão de Maquiagem, Ginástica Laboral; Bingo Educativo; Teatro sobre Prevenção de Acidentes no Ambiente Escolar; além da Aferição de Pressão e Glicose dos funcionários, que aconteceu no pátio da escola. 

As palestras tiveram como público-alvo alunos e funcionários, com exceção da palestra sobre o Uso Correto dos Equipamentos de Segurança, voltada exclusivamente aos funcionários do Curso G9. Já o teatro teve como foco os alunos da Educação Infantil e Fundamental I que aprenderam, de forma lúdica, sobre os extintores e alarme de incêndio e sobre o que fazer caso aconteça algum acidente no ambiente escolar.

O Curso G9 realizou quarta edição da Semana Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT) com o objetivo de conscientizar alunos e funcionários sobre medidas de segurança na escola. O evento aconteceu entre os dias 22 e 26 de outubro. 

A SIPAT, organizada pela Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), é uma semana com diversas atividades que abrangem todos os setores da escola e visa tornar o ambiente escolar um local mais seguro e tranquilo. 

“Foi uma semana muito legal, produtiva e diferente que agregou muitos conhecimentos e aprendizado a todas as pessoas que participaram das atividades”, disse Rejane Ribeiro de Lima, auxiliar de Biblioteca do Curso G9 e vice-presidente da CIPA.

12/11 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Couve-flor, Rabanete e Feijão Branco. Prato Principal: Filé de Coxa de Frango Crocante. Opção: Carne Moída com Ervilha e Batata e Filé de Frango. Guarnição: Tomate Recheado com Queijo. Fruta: Mamão.

13/11 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Maionese e Beterraba Cozida. Prato Principal: Bife Acebolado. Opção: Salsicha Italiana e Filé de Frango. Guarnição: Purê de Batata. Fruta: Manga.

14/11 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Cenoura Baby, Mista de Folhas e Ervilha. Prato Principal: Moqueca de Peixe. Opção: Carne Assada e Filé de Frango. Guarnição: Legumes ao Forno. Fruta: Laranja.

15/11 | QUINTA-FEIRA

RECESSO – PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

16/11 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Acelga, Brócolis, Ovo de Codorna e Lentilha. Prato Principal: Bife Suíno a Milanesa. Opção: Carne de Panela e Filé de Frango. Guarnição: Virado de Banana com Bacon. Fruta: Abacaxi.

A oitava edição do Show de Talentos aconteceu no ginásio do Curso G9, dia 30 de outubro e contou com a participação dos alunos do Ensino Fundamental I. Durante a tarde, houve diversas apresentações artísticas, preparadas pelos alunos do 1º ao 5º ano.

A organização desse evento é toda feita pelos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I, que definem as modalidades, divulgam, montam o roteiro das apresentações, decoram o palco e cuidam de outras questões necessárias para tornar a tarde ainda mais animada.

“Organizar o Show de Talentos foi legal e valeu a pena. A decoração ficou muito bonita. Fiquei satisfeito e feliz com o resultado,” disse o aluno Théo Henry, da Turma F51.

“Eu gostei do Show de Talentos. Nossa turma organizou, foi muito difícil, mas divertido. Apesar de pouco tempo de organização, todos se envolveram e gostaram. Sentimos felicidade quando vimos o resultado. Faríamos tudo outra vez”, contou o aluno Caio Dalla Rosa, também da F51.

Para a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental I, professora Nilcéia Julliana Ribeira Carvalho, o envolvimento dos alunos é o que torna possível a realização desse evento. “O Show de Talentos não tem nenhuma ação direta de qualquer adulto. Os organizadores e todos os nossos alunos estão de parabéns pela organização e pela qualidade das apresentações. Essa é uma atividade que traz muita aprendizagem, como autonomia e trabalho em equipe”, explicou ela.

Este ano, as apresentações foram feitas nas seguintes modalidades: show de mágica, concurso de desenhos, pintura e tela, banda, canto, show de humor e dublagem. Cada criança apresentou aquilo que sabe fazer de melhor. Ao final, todos os alunos participantes receberam uma medalha pelo trabalho realizado.

Era Vargas

Para o Júri Simulado, os alunos são divididos em grupos de “acusação” e “defesa” do ex-presidente e ditador brasileiro. Durante o bimestre, cada equipe deveria buscar dados e provas para defender as ideias de seu grupo, buscando “inocentar” ou “condenar” Getúlio Vargas. 

Além disso, cada equipe tinha o direito de convidar três testemunhas para depor em seu favor. Os convidados, que iam desde alunos até professores e pais, interpretavam um personagem da época, contando a visão que tinham e que viveram durante a Era Vargas. 

Durante o Júri, cada equipe teve a oportunidade de fazer suas argumentações, apresentar provas, testemunhas e dados históricos de forma a convencer a banca dos jurados do “tribunal da história”. O júri foi formado pelos ex-alunos do Curso G9, Lucas Renó, Thais Caroline e Victor Bourdon. 

Houve empate nesse “julgamento histórico”: em uma das turmas, a equipe vencedora foi a de “acusação” enquanto, na outra, a equipe de “defesa” obteve a vitória.

A “Era Vargas” foi tema de um Júri Simulado que envolveu os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II do Curso G9. O objetivo do trabalho, que integra as atividades anuais da disciplina de História, foi desenvolver habilidades de oratória, argumentação e pesquisa. O júri, em 20 de outubro, marcou o encerramento do trabalho. 

Para a professora de História, Patrícia Ribeiro de Castro, que organiza a atividade, o trabalho desenvolve o senso crítico dos alunos porque permite discutir abertamente um governo tão complexo como o de Getúlio Vargas – ao mesmo tempo que ficou marcado como um governo autoritário, também é lembrado por ser uma gestão que criou várias leis trabalhistas e sociais. 

“Isso que se faz em história: discutir um governo, permitir o debate de ideias com reflexão, dados e provas, mostrando para os alunos que eles podem e devem exercer sua cidadania de forma a desenvolver o senso crítico”, explicou a professora.

Preparar e saborear comidas típicas de vários países marcou a conclusão trabalho interdisciplinar de História e Geografia, que teve como tema o processo de independência da América Latina. A atividade, que reuniu os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II do Curso G9, aconteceu na manhã do dia 30 de outubro. 

O trabalho foi coordenado pelas professoras Marília Gil de Souza, de Geografia, e Patrícia Ribeiro de Castro, de História. “Esse é um projeto importante porque os alunos aprendem sobre todo o processo histórico da América Latina, além de conhecer a diversidade cultural que temos em nosso continente. A América Latina forma uma colcha de retalhos de diferentes culturas e precisamos compreender todo esse processo histórico”, explicou Patrícia Ribeiro. 

Dinâmica

Durante o bimestre, os alunos estudaram os diversos processos de independência que aconteceram na América Latina. A atividade permitiu ver, de maneira ampla, os movimentos que aconteceram por todo continente, relacionando o que foi visto com a independência brasileira. 

Além disso, os alunos estudaram as culturas latino-americanas durante o trabalho interdisciplinar, no qual grupos de alunos deveriam pesquisar um pouco sobre a cultura de cada país escolhido. Além disso, no dia da apresentação do trabalho, os alunos participaram de seminários, em que apresentaram os dados sobre o que foi estudado e também fizeram um momento de degustação, no qual, em que cada grupo trouxe uma comida típica de cada país.

Visitar uma fazenda, conhecer os animais e participar de um piquenique foram atividades que marcaram a tarde dos alunos do Maternal II da Educação Infantil do Curso G9, em 29 de outubro. 

A aula passeio aconteceu como parte integrante do Projeto de Literatura, nesta etapa final do ano letivo. Este ano, o livro escolhido foi “Maria vai com as outras”, de Sylvia Orthof. A história fala de uma ovelha que segue todos os passos de suas amigas e não toma nenhuma decisão própria. 

O Projeto Literatura visa a formar leitores e escritores competentes, possui diversas atividades a serem realizadas, que culminarão em uma apresentação teatral, com data a ser agenda para a última semana de novembro. 

Durante as aulas, os alunos realizaram a releitura do livro por meio de pintura. Além disso, fizeram uma pesquisa em casa sobre a ovelha, que é a protagonista do livro. Já a aula passeio aconteceu como forma de levar os alunos a conhecerem de perto as ovelhas e a fazenda. 

A professora Jucilene Serafim Lorena Pinto, que foi uma das acompanhantes do passeio, gostou muito da visita: “Muitos alunos nunca tiveram contato com o ambiente rural, então, quando acontece uma atividade assim, eles ficam muito animados, alegres e aprendem muito”. 

Também participaram da visita a professora Letícia de Faria Silva Camargo, as assistentes Pérola Bianca Perrone dos Santos e Waldirene Viana, a assistente pedagógica Heloísa Mota e o inspetor Ronaldo.

05/11 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Beterraba Ralada, Pepino, Soja ao Vinagrete. Prato Principal: Frango à Moda da Casa. Opção: Carne de Panela e Filé de Frango. Guarnição: Virado de Couve Fruta: Mamão.

06/11 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Azedinha, Couve-Flor, Ovo de Codorna e Tabule. Prato Principal: Bife à Parmegiana. Opção: Filé de Frango. Guarnição: Batata Recheada com Queijo e Bacon. Fruta: Abacaxi.

07/11 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Almeirão, Macarronese, Brócolis e Lentilha. Prato Principal: Pernil Assado Com Abacaxi. Opção: Hamburguinho e Filé de Frango. Guarnição: Peixinho de Horta à Milanesa.  Fruta: Manga.

08/11 | QUINTA-FEIRA - DIA DA MASSA

Salada: Alface, Tomate, Catalonha, Chuchu, Repolho Tropical e Feijão Branco. Prato Principal: Lasanha Bolonhesa. Opção: Empadão de Frango e Filé de Frango. Guarnição: Macarrão Alho e Óleo. Fruta: Morango.

09/11 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Abobrinha, Cenoura Baby e Soja. Prato Principal: Maminha ao Alho. Opção: Empanado e Filé de Frango. Guarnição: Farofa Simples. Fruta: Laranja.

Esse projeto solidário foi possível graças aos recursos arrecadados pelos alunos durante a 3ª Edição do Bazar Solidário, que aconteceu no Curso G9 em 2017. O Bazar é um projeto interdisciplinar que visa a venda de roupas, sapatos e acessórios para arrecadar dinheiro, usado em apoio a atividades em instituições de assistência social de Itajubá. 

A professora de História, Patrícia Ribeiro, é uma das orientadoras do projeto. Para ela, a visita à Novo Tempo foi “uma atividade muito rica, pois os alunos se envolveram no projeto”. “Todos ganham com essa ação, principalmente nossos alunos, pois esse tipo de ação desenvolve a cidadania e o lado humano de cada aluno”, explicou.

Alunos da 2ª série do Ensino Médio (Turmas M21 e M22) realizaram ação solidária na Escola Estadual de Educação Especial Novo Tempo, nos dias 23 e 24 de outubro. A atividade teve como objetivo propiciar um momento de interação entre os alunos das duas escolas, com a realização de brincadeiras e rodas de conversas, além da doação de brinquedos. 

“As ações foram sensacionais e solidificam os laços que mantemos com a Novo Tempo, que desenvolve um excelente trabalho em Itajubá”, disse a coordenadora do Ensino Médio e do Pré-vestibular, Marcia Gil de Souza. Ela disse que as turmas já se mobilizam para preparar um Natal Solidário na escola, em data a ser definida.

Alunos do Ensino Médio participaram da 24ª edição do tradicional torneio Interpanelinhas do Curso G9. Sete times das modalidades feminino e masculino participaram do torneio, que aconteceu entre os dias 15 e 24 de outubro, no ginásio do colégio. 

“Esse é, sem dúvida, o campeonato interno preferido entre os alunos da escola. Ele nasceu com o objetivo de incentivar o esporte na escola, reunindo alunos de diversas turmas em times feitos entre os colegas mais próximos”, explicou o professor de Educação Física, Alexsandro de Souza. “É um momento de integração entre os atletas”, completou. 

Este ano, cinco equipes masculinas participaram do torneio. As equipes foram: Fernandes Mecânica 2, Boleiros FC, EFT Futebol Clube, Galácticos e Falso Madri FC. Já no módulo feminino as equipes foram Baratas Tontas FC e BPN. 

Os jogos foram realizados ao longo de duas semanas do torneio, nos quais os alunos competiram pelo troféu do Interpanelinhas. No módulo masculino, a equipe campeã foi o Falso Madri FC. Já a equipe campeã feminina foi a BPN. 

Já os alunos do Ensino Fundamental II participaram do Torneio Interclasses, competição que trabalhou a integração entre as turmas e reuniu equipes de Handebol, Vôlei e Futsal.

Além disso, Jéssica Antunes ressaltou que as atividades tiveram como objetivo celebrar a alegria das crianças, “pois a infância passa tão rápido”. “Devemos valorizar essa fase, pois elas trazem alegria para o nosso dia com suas brincadeiras e espontaneidades”, completou. 

Durante o Dia do Pijama, os alunos foram com suas roupas de dormir para a escola e assistiram a um filme na Sala de Arte, com direito a pipoca. Já na Tarde da Fantasia, eles foram vestidos de seus personagens preferidos e participaram de atividades recreativas, como danças e brincadeiras. Outra atividade foi a Aventura Sobre Rodas, na qual as crianças levaram suas bicicletas, patins e outros veículos para andarem na quadra da escola.

Diversas brincadeiras e atividades lúdicas, realizadas durante o mês de outubro, marcaram o Mês da Criança no Curso G9. As atividades foram voltadas aos alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, mas também houve um momento de confraternização de toda escola com a realização do tradicional churrasco que comemora o Dia das Crianças, o Dia do Professor, o Dia do Estudante e o encerramento da Gincana 2018.

Neste ano, a comemoração do Dia das Crianças aconteceu durante duas semanas, período em que foram realizadas atividades recreativas, esportivas e culturais. Houve encenação de peças teatrais, Dia do Pijama, Tarde da Fantasia, Aventura Sobre Rodas, brincadeiras na piscina e piquenique na área verde do colégio.  

A coordenadora da Educação Infantil, Jéssica Antunes Dias Ferreira, explicou que este ano as atividades foram distribuídas em duas semanas para atender aos “mais diferentes gostos dos alunos”. “Todo dia no Curso G9 já é um dia especial. As atividades que propomos para as crianças e a forma como trabalhamos já fazem ser divertido vir à escola. Procuramos, durante essas semanas, fazer todas as atividades de que eles gostam , contemplando quem gosta mais de fantasia, quem gosta de teatro e quem gosta de andar de bicicleta”, explicou.

29/10 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Pepino, Almeirão, Berinjela, Mandioca Salsa. Prato Principal: Fricassê de Frango. Opção: Linguiça Assada e Filé de Frango. Guarnição: Legumes de Forno. Fruta: Mamão.

30/10 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Couve-flor, Cenoura Ralada e Grão de Bico. Prato Principal: Estrogonofe com Carne Bovina. Opção: Pernil Assado e Filé de Frango. Guarnição: Batata Palha. Fruta: Manga.

31/10 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Beterraba Cozida, Batata Doce e Feijão Branco. Prato Principal: Peixe Grelhado. Opção: Carne Assada e Filé de Frango. Guarnição: Berinjela Chip. Fruta: Morango.

01/11 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Escarola, Maionese, Pepino e Lentilha. Prato Principal: Lombo Assado. Opção: Carne Moída Colorida e Filé de Frango. Guarnição: Suflê de Espinafre. Fruta: Abacaxi.

02/11 | SEXTA-FEIRA

Recesso - Finados

Senhores pais ou responsáveis, alunos e funcionários, 

Solicitamos sua especial atenção para as importantes 

OBSERVAÇÕES:

1. Na Avenida Dr. Jerson Dias      

 2. No Estacionamento do Curso G9

 Solicitamos, ainda, muita atenção, cuidado especial, bastante paciência, bom senso e rígida urbanidade para que não aconteçam acidentes e, o mais importante, que deem a nossas crianças e a nossos jovens o bom exemplo do cumprimento das regras e das leis de trânsito.