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Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I do Curso G9 participaram da formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), realizado pela Polícia Militar. Este ano, a formatura aconteceu no Teatro Municipal Christiane Riera, no dia 26 de junho, e contou com diversas escolas da rede pública e privada da microrregião de Itajubá. 

Durante o evento, houve apresentação de música de uma escola particular de Itajubá, além de brincadeiras, promovidas pelos policiais, para animar as crianças. A cerimônia também teve um momento de premiação das melhores redações sobre a importância do PROERD e da resistência às drogas, e o juramento de combate às drogas, feito pelos alunos. 

O PROERD é um programa que acontece, semestralmente, nas escolas e conta com a presença de um policial militar que fala sobre o combate as drogas e os efeitos dela na vida das pessoas. As aulas são expositivas, mas possuem algumas atividades interativas para deixar o ensino mais leve e divertido.

Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II receberam a visita de uma senegalesa como parte do trabalho interdisciplinar do segundo bimestre, que envolve as disciplinas de Geografia, Inglês e Português. A atividade teve como objetivo compartilhar conhecimentos e aproximar as culturas de Brasil e Senegal. 

O projeto começou com a leitura do livro “Você é Livre”, de Dominique Torres, que traz uma reflexão sobre temas como a escravidão, dignidade humana, direitos humanos e os refugiados. Além disso, os alunos estudaram sobre o Continente Africano e sobre a diversidade de idiomas falados no continente. 

Após essa parte de aulas teóricas, os alunos realizaram diversas pesquisas e ficaram curiosos e querendo conhecer um pouco mais sobre o assunto. Com isso, a professora de Inglês do G9, Lívia Mota, convidou Maimouna Gueye para falar um pouco sobre o Senegal, sobre a cultura de lá e sobre os idiomas falados no país. 

Maimouna Gueye, que vive no Brasil desde 2010, gostou muito da atividade: “Os alunos são muito inteligentes, fizeram várias perguntas interessantes sobre meu país e sobre a nossa cultura”. A professora Lívia também achou que a atividade teve um resultado muito positivo: “Os alunos se empenharam muito durante as pesquisas e na elaboração das perguntas, além de deixarem a Maimouna muito confortável durante a atividade”.

Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II do Curso G9 visitaram o Laboratório de Química da Universidade Federal de Itajubá (Unifei) para aprenderem, na prática, os conteúdos vistos em sala de aula. A visita foi acompanhada pelo professor de Química do G9, Glauber Luz. 

“Levar os alunos para fora de sala de aula, em um laboratório de referência, estimula o conhecimento, pois realizar os experimentos de forma concreta ajuda-os a entender os conceitos de química - são muito abstratos quando só passados em sala de aula”, explicou Glauber. “A visita foi muito boa e proveitosa”, completou. A visita aconteceu em 29 de junho. 

Durante a atividade, os alunos foram separados em grupos e realizaram diversos tipos de experimentos para responderem algumas questões que foram vistas em sala e nos livros didáticos. Além disso, Glauber utilizou desse momento para introduzir novos conceitos que serão estudados pelos alunos nos próximos meses.

Laboratorinho Coral

Paralelo ao Laboratório Coral, também será realizada mais uma edição do Laboratorinho Coral, que deverá reunir, aproximadamente, 60 crianças. “É a maneira de mostrar às nossas crianças, ao longo de uma semana, a importância do canto em grupo e de seus inúmeros benefícios na vida em sociedade”, explica o maestro Amaury Vieira. 

Durante as atividades, os pequenos coralistas irão aprender exercícios de atenção, de prontidão, de aprimoramento da percepção, do som e do silêncio. Eles terão a orientação de profissionais do Laboratório Coral e de maestros itajubenses. Os ensaios acontecerão na Escola Municipal Santo Agostinho, de segunda à sexta-feira, das 14h às 16h. Na sexta-feira, 20 de julho, haverá apresentação no Teatro Municipal Christiane Riêra, às 17h. A entrada franca.

Cem coralistas, de várias cidades brasileiras, estão em Itajubá desde o dia 15 de julho, para participarem da 28ª edição do Laboratório Coral. O evento tem apoio cultural do Curso G9, local onde são realizadas as atividades. Paralelo ao evento, acontece o Laboratorinho Coral, destinada a crianças e adolescentes do município. 

“A cultura, em todo o mundo, necessita de apoiadores para desenvolver ações que permitam uma melhoria contínua na vida das pessoas. A cultura é o termômetro e o ponto de equilíbrio de uma sociedade. O G9, com sua maneira competente de entender educação, prioriza a cultura e se preocupa com o crescimento de nossa sociedade dentro dos pilares educação-cultura”, explica o organizador do evento, maestro Amaury Vieira. 

Para ele, como o canto coral “está no seio da escola, através de seu Coral Infantil e do Coral Mantiqueira G9, a direção entendeu que seu apoio facilitaria a viabilização de tão importante atividade no meio coral brasileiro”. “É certo que, sem o apoio do G9, não se conseguiria dar continuidade ao Laboratório Coral”, completa. 

Durante o Laboratório Coral, serão ensaiadas cerca de 20 músicas. Os cantores participam de atividades de técnica vocal, expressão cênica para o canto coral, com preparação do corpo e da voz para a montagem de um espetáculo musical, que será apresentado no Teatro Municipal Christiane Riêra, em 21 de julho, às 20h. Os ingressos, até dia 15 de julho, terão um preço promocional de R$ 20,00. 

No ano passado (fotos), o Laboratório Coral, que também teve apoio do Curso G9, reuniu cantores de vários estados brasileiros. Na apresentação pública, levaram ao palco arranjos para composições de Caetano Veloso, Raul Seixas, Milton Nascimento e Fernando Brandt, Gilberto Gil, Zé Kéti e Sidney Magal, entre outros.

Três alunos do Clube do Xadrez do Curso G9 (CXG9) venceram a etapa Regional dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG) e estão classificados para a fase Estadual. São eles: Vivian dos Santos Carvalho e Helena Ribeiro de Carvalho, no Módulo I Feminino, e Pedro Esteban Arango, no Módulo I Masculino.  A Etapa Regional aconteceu em Formiga, nos dias 28 e 29 de junho. 

É o segundo ano consecutivo que os três alunos chegam juntos à última fase da competição. O desempenho dos alunos do Curso G9 garantiu a Itajubá o maior número de atletas para a Estadual, que acontecerá em Uberaba, no final de julho. As categorias do JEMG são divididas em Módulo I (12 a 14 anos) e Módulo II (15 a 17 anos). 

O Curso G9, que dominou a fase Microrregional do JEMG, participou da competição com sete atletas: Módulo I Feminino – Vivian dos Santos Carvalho e Helena Ribeiro de Carvalho; Módulo I Masculino – Pedro Esteban Arango, Enzo Oliveira Avanci e Marcelo Motta Machado; e Módulo II Masculino – Harley Davidson Vieira da Silva e Caio Martins Pereira Flauzino. 

“Estou muito feliz com os resultados dos nossos atletas, pois essa é a oitava vez que eles conseguem alcançar a fase final da competição. Isso mostra a seriedade do trabalho que vem sendo desenvolvido com nossos alunos desde os anos iniciais do Ensino Fundamental”, explicou o professor de Xadrez e técnico do CXG9, Antônio Martins. 

Ele ressaltou o bom desempenho de todos durante a regional do JEMG. “Para os alunos Marcelo e Enzo, essa foi a primeira experiência na Fase Regional e ambos demonstraram muita garra e dedicação, tanto que, na terceira rodada, o aluno Enzo estava dividindo a liderança do torneio. Os dois terminaram com dois pontos cada e muita experiência na bagagem”, disse. 

Já os demais atletas, prosseguiu Toninho Martins, já tinham participado ao menos uma vez da competição a nível regional. “Os alunos mais velhos da equipe, Harley e Caio, fizeram bonito e brigaram até a última rodada pela classificação. Caio chegou a liderar o torneio até a penúltima rodada. Infelizmente, ambos ficaram a um ponto da classificação para a próxima fase”, completou.

Duas equipes do Curso G9 são as únicas representantes do Sul de Minas na fase final da Olimpíada Nacional de História do Brasil (ONHB), promovida pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A etapa será realizada nos dias 18 e 19 de agosto, no campus da universidade. Elas venceram seis etapas online até conquistar o acesso à final. 

“Estamos muito felizes com o resultado. Pelo segundo ano consecutivo, uma das equipes classificadas ficou em primeiro lugar em Minas Gerais”, disse a professora de História e mentora dos grupos, Patrícia Ribeiro. “Quero agradecer o empenho, a dedicação e o comprometimento de todas as equipes participantes, com a proposta”, completou. 

Uma das equipes, a que ficou em primeiro lugar em Minas Gerais, é formada por alunos do 3º ano do Ensino Médio. São eles: Bianca Lauer Fonseca, Luiz Gustavo Carvalho Camanducaia e Mirihan Neves Lemos – todos da Turma M32. A outra equipe é formada por alunos do 2º ano do Ensino Médio:  Matheus Mendes R. Ribeiro, Sarah Maria Ferreira e Sarah Montgomery M. de Miranda – todos da Turma M22. 

“Participar da ONHB é uma experiência muito marcante e que exige muito de todos nós. A olimpíada trabalha a História de uma forma muito interessante e que difere de tudo que estamos acostumados a ver em sala de aula”, explicou o aluno Luiz Gustavo Carvalho Camanducaia. “Fora o ganho com o aprendizado, ser classificado como a primeira equipe do estado de Minas é um reconhecimento muito grande. Estamos nos preparando para dar nosso melhor e para sermos medalhistas na fase final”, completou. 

O Curso G9 participa da ONHB, que está em sua 10ª edição, com 17 equipes – no total, reuniu 51 alunos, do 8º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do Ensino Médio. A ONHB é um projeto de extensão da Unicamp que tem como objetivo estimular o estudo da história do país de forma aprofundada e com o olhar crítico sobre os acontecimentos. 

Além da ONHB, o Curso G9 participou, este ano, das seguintes Olimpíadas: Canguru de Matemática, 14ª Edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP), Olimpíada de Matemática do Poliedro e da 21ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica (OBA).

02/07 | SEGUNDA-FEIRA

JOGO DO BRASIL

03/07 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Vagem, Brócolis e Macarronese. Prato Principal: Estrogonofe de Frango. Opção: Bife à Pizzaiolo; Filé de Frango. Guarnição: Batata Chips. Fruta: Melão.

04/07 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Acelga. Prato Principal: Filé de Peixe Grelhado. Opção: Pavê de Frango; Filé de Frango. Guarnição: Legumes à Soutê. Fruta: Uva.

05/07 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Chicória, Abobrinha, Couve-Flor e Cenoura Ralada. Prato Principal: Linguiça de Frango. Opção: Bife de Panela, Filé de Frango. Guarnição: Polenta ao Sugo. Fruta: Manga.

06/07 | SEXTA-FEIRA

Possibilidade de Jogo do Brasil

Alunos do Ensino Médio do Curso G9 apresentam pesquisas da Feira do Conhecimento para Banca Avaliadora. O tema da Feira do Conhecimento 2018, que acontecerá em agosto, é “Guimarães Rosa: uma travessia que não se acaba”. 

A atividade, que aconteceu nos dias 20 e 21 de junho, teve como objetivo avaliar os projetos de pesquisa e exposição das turmas para corrigir eventuais erros técnicos e de conteúdo, além de mostrar outros pontos de vista para a execução do trabalho. 

“Os trabalhos estão excelentes. Os alunos demonstraram muita preocupação e envolvimento com a pesquisa. Agora, é caminhar para os acertos finais dos trabalhos”, explicou a coordenadora do Ensino Médio e Pré-vestibular, professora Marcia Gil de Souza. 

Subtemas

Os subtemas das equipes do 1º e 2º anos são os seguintes: Turma M11: “Neologismo: uma travessia pelo estudo morfossintático da estrutura e formação de palavras”; Turma M12: “A travessia que é vida! As migrações na obra de Guimarães Rosa”; Turma M21: “Conversa de Bois: a travessia entre as fronteiras do bem e do mal”; e Turma M22: “Augusto Matraga: A travessia do herói Roseano”. 

Além desses grupos de pesquisa, há uma equipe que será responsável pela ambientação externa da escola. Ela é formada por alunos de diferentes séries do Ensino Médio, sob a coordenação da professora de Arte do Curso G9, Anabel Faria Floriano Ribeiro. O subtema que orienta os trabalhos é “A grande obra de Guimarães”. 

As bancas de avaliação dos trabalhos foram compostas pela diretora Pedagógica Maria Aparecida Fernandes; pelo diretor de Planejamento, Giovanni Henrique Faria Floriano; pela professora da Universidade Federal de Itajubá (Unifei), Márcia Luz; pelo jornalista Bill Souza; pela professora de Redação do Curso G9, Paola Notari; e pelo professor de História e Sociologia do colégio, Petrus Ferreira Risetto.

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Guimarães Rosa é tema de seminário no Curso G9

O contato com a natureza, com os animais e com as pessoas que moram na zona rural de Itajubá e Delfim Moreira. Esse foi o objetivo central das visitas feitas a sítios e fazendas pelos alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Curso G9. 

As aulas-passeio também tiveram como meta abordar assuntos discutidos para a Feira do Conhecimento 2018, que tem como tema “Guimarães Rosa: Uma travessia que não se acaba”. 

A visita da Educação Infantil, em 8 de junho, foi a um sítio no bairro Água Limpa; já o Fundamental percorreu, em 13 de junho vários lugarejos como Água Limpa, Rio Claro e Barra, em Delfim Moreira. 

“As crianças do maternal amaram conhecer os bichinhos de perto: vaca leiteira, bezerro, coelho, codorna, peru, pavão, porco, pato, peixe, galinha e pintinho. Eles aproveitaram cada instante do passeio, foi uma experiência muito enriquecedora”, disse a coordenadora do Infantil, Jéssica Antunes Dias Ferreira. 

De acordo com a coordenadora, o passeio teve como objetivo ampliar o conhecimento que os alunos tinham em relação aos animais da fazenda, observando as características de cada um e conhecendo um pouco sobre como funciona a vida no campo. A visita foi acompanhada pelas professoras Letícia de Faria Silva Camargo, da Turma E32, e Jucilene Serafim Lorena Pinto, da Turma E31. 

Ensino Fundamental I

Já as turmas do 4º ano do Fundamental I não visitaram um sítio específico, mas algumas comunidade até chegar no bairro rural chamado Barra, do município de Delfim Moreira. A Barra é um bairro onde as casas são próximas, tem algumas vendas e um casarão construído pelos escravos. 

O passeio foi acompanhado pelas professoras Camila, Helen e Luciana Guedes; pela monitora Helaine; e pela coordenadora do segmento, Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho Pereira. 

A ideia do passeio surgiu com o subtema da Feira do Conhecimento das turmas de 4º ano, que trabalha as principais inspirações de Guimarães Rosa. Por meio de pesquisas na escola, os alunos descobriram que grande parte da inspiração do autor vinha dos causos que ele ouvia na venda do pai dele e do próprio ambiente rural. 

Dessa forma, os alunos foram para o bairro rural para conhecer as vendas e partilhar de um momento de comunhão com as pessoas que passavam por lá, além de ouvir alguns causos do dia a dia dessas pessoas.

25/06 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Beterraba Ralada, Cenoura Cozida e Batata Salsa. Prato Principal: Merluza ao Molho de Legumes Cremoso. Opção: Bife Acebolado; Filé de Frango. Guarnição: Nhoque à Bolonhesa. Fruta: Melancia.

26/06 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Vagem, Brócolis e Macarronese. Prato Principal: Medalhão de Carne Moída ao Sugo. Opção: Coxa Assada; Filé de Frango. Guarnição: Batata Frita. Fruta: Melão.

27/06 | QUARTA-FEIRA

Jogo do Brasil

28/06 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Chicória, Abobrinha, Couve-Flor e Cenoura Ralada. Prato Principal: Carne de Panela. Opção: Frango Xadrez, Filé de Frango. Guarnição: Berinjela à Milanesa. Fruta: Manga.

29/06 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Pepino, Vinagrete, Couve e Chuchu. Prato Principal: Linguiça Assada. Opção: Pernil Grelhado, Filé de Frango. Guarnição: Farofa Simples. Fruta: Morango.

Nove alunos do Curso G9 foram premiados durante cerimônia de entrega de medalhas e certificados da 13ª Edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP), realizada em 2017. A premiação dos medalhistas aconteceu no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá (FEPI), em 18 de junho de 2018. 

O professor de Matemática, Vicente Carlos Martins, ficou muito satisfeito com o resultado dos atletas olímpicos. “A participação foi excelente porque foram homenageados nove dos dez do G9 que foram para a etapa final da olimpíada do ano passado”, explicou. 

O aluno João Pedro Tilmann de Souza foi premiado com a Medalha de Bronze e oito alunos, com menção honrosa. São eles: Nível 1 – Elisa Valença de Lorenci; Nível 2 – Thiago Taets e Sales; e Nível 3 – Bruno Mouallem de Assis, Alice Valença de Lorenci, José Iago Nogueira, Leopoldo Vilella Cardoso Ribeiro, Raphael Vilas Boas Schumann e Victor Toon de Araújo. 

Olimpíada de Matemática

Este ano, foi realizada a 14ª Edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP), que teve a participação de 50 alunos do Curso G9. Os resultados dessa prova ainda não foram divulgados. 

A OBMEP, uma prova em âmbito nacional, é realizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SMB). A prova é dividida em duas fases e, no ano de 2017, contou com a participação de 53.231 escolas e 18.240.497 estudantes. O Curso G9 foi representado por 60 alunos na primeira fase e 10 alunos durante a segunda fase. 

Além disso, as provas são divididas em três categorias: Nível 1 – para alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental II; Nível 2 – para os alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II; e Nível 3 – voltada aos alunos do Ensino Médio. 

Outras Olimpíadas

Em 2018 os alunos do G9 já participaram das Olimpíadas: "Canguru de Matemática”, “Olimpíada de Matemática do Poliedro” e da 21ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica (OBA). 

Além disso, os alunos estão na quinta fase da 10ª Edição da Olimpíada Nacional de História do Brasil (ONHB) e participarão da Primeira Fase da Olimpíada Mineira de Matemática, que acontecerá em 29 de junho.

18/06 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula com Manga, Berinjela, Cenoura Ralada e Chuchu. Prato Principal: Lasanha Bolonhesa Opção: Pavê de Frango; Filé de Frango. Guarnição: Brócolis ao Bacon. Fruta: Manga.

19/06 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Pepino, Beterraba Ralada, Cenoura Baby e Couve-Flor. Prato Principal: Rocambole de Frango. Opção: Estrogonofe de Carne; Filé de Frango. Guarnição: Batata Noisette. Fruta: Mamão.

20/06 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Palmito, Brócolis e Beterraba Cozida. Prato Principal: Escalope Gratinado com Molho Branco. Opção: Merluza Grelhado, Filé de Frango. Guarnição: Pizza de Abobrinha. Fruta: Abacaxi.

21/06 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Vinagrete, Abobora e Ervilha Torta. Prato Principal: Costela Suína Assada. Opção: Hamburguinho, Filé de Frango. Guarnição: Mandioca Salsa. Fruta: Uva.

22/06 | SEXTA-FEIRA

Recesso Escolar: Jogo do Brasil

Durante a realização da olimpíada, tanto questões históricas quanto temas atuais são discutidos em encontros no contraturno da quadro curricular. Um exemplo ocorreu nesta quarta-feira, 13 de junho, quando Patrícia Ribeiro convidou o advogado Sérgio Henrique Salvador para falar sobre Previdência Social. 

“Isso que a escola está fazendo é cidadania. Oportunidades assim deveriam acontecer mais vezes, pois o brasileiro costuma não conhecer muito bem seus deveres e seus direitos”, disse o advogado, que apresentou os principais tópicos do tema e respondeu a perguntas dos alunos. 

Além da ONHB, o Curso G9 participou, este ano, das seguintes Olimpíadas: "Canguru de Matemática”, 14ª Edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP) , “Olimpíada de Matemática do Poliedro “ e da 21ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica (OBA). 

Equipes do Curso G9 avançaram quatro etapas e já estão na quinta fase da 10ª Olimpíada Nacional de História do Brasil (ONHB), promovida pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ao todo, a escola conta com 51 representantes, divididos em 17 equipes, do 8º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do Ensino Médio. 

A ONHB é um projeto de extensão da Unicamp que tem como objetivo estimular o estudo da história do país de forma aprofundada e com o olhar crítico sobre os acontecimentos. A Olimpíada conta com sete fases – seis delas são feitas semanalmente de forma online e, a última etapa, é presencial, no campus da universidade, em Campinas. 

As equipes que participam da Olimpíada Nacional de História do Brasil são formadas por três alunos e por um professor. A professora que apoia todas as equipes do G9 é Patrícia Ribeiro, que ministra as aulas de História na escola.

Para preparar os alunos para essa olimpíada, a escola ofereceu aos alunos o “Café Matemático”, atividade na qual participaram da resolução de exercícios, além de desfrutarem de um momento de lanches e conversas descontraídas. 

A OBMEP foi a terceira olímpiada escolar de 2018 que teve participação do Curso G9. As outras duas foram a "Canguru de Matemática” e da Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica (OBA). 

Ainda em curso, alunos também participam da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), que conta com seis fases – sendo cinco online. Além dessas competições de conhecimento, o colégio também estará presente na Olimpíada Mineira de Matemática (OMM) e na Olimpíada Brasileira de Física.

Alunos do Curso G9 participaram da primeira fase da 14ª Edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP), em 5 de junho. 

“Mais uma vez, tivemos a ‘casa cheia’, com uma boa adesão de nossos alunos. Isso é fruto do trabalho que o Curso G9 realiza há vários anos”, explicou o professor de Matemática, Vicente Carlos Martins, um dos coordenadores do Clube de Ciências. Ele se referiu à participação, na prova, de mais de 50 alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. 

A OBMEP é uma prova formada por 20 questões lógicas de múltipla escolha que estimulam o raciocínio, a criatividade e a administração do tempo. Os alunos devem realizar a prova em até duas horas e trinta minutos.

11/06 | SEGUNDA-FEIRASalada: Alface, Tomate, Agrião, Cenoura Baby, Chuchu e Couve-Flor. Prato Principal: Bife Rolê Opção: Bife de Pernil; Filé de Frango. Guarnição: Macarrão Alho e Óleo. Fruta: Morango.

12/06 | TERÇA-FEIRASalada: Alface, Tomate, Chicória, Beterraba Ralada, Brócolis e Salpicão. Prato Principal: Linguiça de Frango. Opção: Parmegiana de Carne; Filé de Frango. Guarnição: Batata Frita. Fruta: Uva.

13/06 | QUARTA-FEIRA Salada: Alface, Tomate, Pepino, Cenoura Ralada, Abobrinha e Ovo de Codorna. Prato Principal: Frango Assado. Opção: Lombo Assado, Filé de Frango. Guarnição: Gratin Dauphinois - NOVIDADE. Fruta: Melão.

14/06 | QUINTA-FEIRASalada: Alface, Tomate, Acelga, Batata Doce, Grão de Bico e Palmito com Milho. Prato Principal: Filé de Peixe ao Molho Branco. Opção: Frango Surpresa, Filé de Frango. Guarnição: Cenoura Sautê. Fruta: Mamão.

15/06 | SEXTA-FEIRA Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Repolho Tropical, Mandioca Salsa e Beterraba Cozida. Prato Principal: Novo: Frango Gratinado com Brócolis. Opção: Espetinho Bovino, Filé de Frango. Guarnição: Mussaka de Carne com Molho Branco - NOVIDADE. Fruta: Abacaxi.

Alunos do Ensino Fundamental II do Curso G9 participam da 5ª edição do “Café Matemático”, atividade que visa desenvolver e treinar o raciocínio lógico de forma lúdica e divertida. A atividade aconteceu durante a tarde do dia 24 de maio. 

O “Café Matemático” é uma atividade que acontece a fim de preparar os alunos para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP). 

Durante a atividade, os alunos são divididos em equipes: cada grupo é composto por um integrante de cada série do Ensino Fundamental II (EF II) e deve resolver os exercícios propostos pelos professores. Este ano, todos os professores de Exatas do EF II participaram do evento. 

Após os desafios matemáticos, os alunos e professores se reuniram em um momento de café preparado por eles, no qual puderam compartilhar histórias e conversas em um momento descontraído e alegre. 

O professor de Matemática Vicente Carlos Martins, um dos organizadores do projeto, disse que o formato adotado é muito estimulante para os alunos: “O legal do ‘Café Matemático’ é que as equipes são compostas por alunos de cada série, o que estimula a interação e a troca de conhecimento entre alunos com idades diferentes. Isso é muito enriquecedor para todos”. 

A OBMEP é uma das Olimpíadas que fazem parte do calendário do Curso G9. Além dela, os alunos já participaram da "Canguru de Matemática” e da Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica (OBA). Outras Olimpíadas previstas para este ano são a Olimpíada Mineira de Matemática (OMM), a Olimpíada Brasileira de Física e a Olimpíada Nacional de História (ONH).